从初出茅庐站上讲台的战战兢兢，到现在的相对镇定自若，我的成长历程有目共睹。
记得刚考上编制，还没有分岗，我亲爱的奶奶就陪我倒了四趟车去几所学校看看情况。那会正值夏天，很炎热，也很烦躁。我特别感谢我亲爱的奶奶。当时去考察我现在所在的学校，最吸引我的地方就是校长说有员工宿舍楼，十一之后就能住了，一人一套，很舒适等等。之后选岗我就充满自信的选了这所学校。
等到正式开学，我懵了，员工宿舍楼还没有验收，我只能住在女生宿舍二楼还剩一间。平时学生很乱很吵，在这个全新的环境，真不知这一年是怎么过去的。最让我难过的还是现实问题。我这个学校因为离县城近，家里头父母对孩子的期盼可谓是望子成龙，望女成凤。成绩好的或者中上的都会让孩子去县城读书，我们学校剩余的孩子基础水平都不是很好，这就导致了我们老师特别难管。上课说话，看闲书，睡觉，吃东西的现象屡见不鲜。而孩子们正处于青春期，很叛逆，早熟，很希望得到别人的认可，因为逞强、强出头的年轻人也很多。我刚去了我无从下手，也不敢管，深怕学生会厌烦我这个新教师，我很矛盾，想管又不能管，我太难了。第一年，上课时候他们不听话，我会吓唬他们，告诉他们班主任，他们根本不为所动。成绩也就相应的不好，这一年，我在感慨，我是怎么熬过来的。
现在，第二年了，我找到了技巧，学生也是欺软怕硬的，对于班里差的，第一节课就对他们严厉点，对于班级气氛好的，笑脸相迎。我觉得取得了不错的成果，学生大部分都能管住，班里纪率好了，成绩自然就提上去了。
我的小小故事有个启示，基础要打好，不然定型了就难管了。在教育教学这条道路上，我会越挫越勇，加油！
