家长会
开了好多年的家长会，从十八岁起，见了一届又一届的家长，似乎许多话一届届一次次都在反复讲，似乎又都该有用的有用该没用的还是老样。上周四晚上一边做着家长会的PPT一边和老同学淑君探讨着家长会到底讲些什么。她说，这次得换个角度去思考，说学习，难道家长不知道学习重要吗？再讲学习有什么意义呢！对低年级来说，安全最重要。我也认同她的观点，那么家长会到底怎么开才有效？怎么才让家长的宝贵时间值得呢？虽然做好了家长会的PPT，还是以强调抓习惯为突破口，针对孩子情况给家长支招，但怎样有效和值得的问题一直在心头盘着。
原本周五晚要开的家长会因天气原因改到周六上午，但由于周六我和数学老师都有学习任务所以家长会改在周一下午放学后召开。原定18:50召开的家长会，学生刚站路队就接到了门岗的电话有家长已到了！家长们还是很重视家长会的。陆陆续续，家长们到的差不多了，先是教英语的雷老师和教数学的李老师针对孩子们学习的现状介绍以及需要家长配合的方面提出要求。家长会进行三分之处教室意外停电，我们就借着教室外的灯光继续。我看着教室里的家长们，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶，都认真地听着，我仍在思考，我们讲的都是他们需要的吗？我们要求他们配合的他们能坚持吗？也许这些最终有转化为压力抛给了孩子，于某些孩子而言，学习成了他们最大的压力，于家长而言，紧盯孩子的学习，随着课程的深入，的确有些家长也感受到自己的无力。我想到早到的萱妈说得话:现在孩子的题看不懂了，太吃力了！那么，通过这次家长会，对于孩子我们能帮他们什么？昏暗有利于思考，那就让我们在这停电的教室里共同思考吧！
在我们的共同探讨里，我们共同确认学习对孩子来说非常重要，但知识学习绝对不是孩子生活的全部，想让孩子的学习有进步，必须抓好习惯，针对不同状态的孩子采取不同的方法，拥有良好学习习惯的成绩优秀的孩子，家长应真诚地让孩子们在周末能放下学习，走进大自然，去转转看看，多些学习外的体验。对于努力着目前成果不大的孩子要让他们意识到蓄力才有勃发，对他们多些鼓励，让他们坚持住。而对于目前学习较落后的孩子要督促他们持续地做好一件事，从一件事里找到坚持认真带给自己的改变。在目前的小组学习共同体的影响下，带动每个娃儿自我认识。我始终相信紧盯一处就是盲，好的转变也必定是连锁反应的！
家长会快结束时教室来电了，真诚地看着教室里的每位家长，愿我们共同找寻到能激发孩子学习动能的秘密，让学习真正成为在课堂上所学生活中所用。正如中午当我给禾一妈说家长会时间一小时时，禾一脱口而出:你只能讲二十分钟！看看表，又一次超时了！
