【清芳妖境】245
20181028
到兰若蹭课。这是第二次。
第一次蹭课发生在14年。班里两个学生长期不到校，家长几近疯狂，我也无计可施。先生单位的妹子，老公学习心理学多年，有自己的心理咨询工作室，正好开设自我成长课程，邀约过去听课。
第一次到兰若工作室，见到掌门人李韶峰老师。一期课程学习下来，最大的收获来自开课前的提问环节。记得有次我也提了一个问题，是关于我家老秦对于一些人和事不满。老师从我的表达中发现一个词“总是”，引导我用客观描述来表达，瞬间意识到自己的片面，也觉察到生活中自己以偏概全的普遍性。还有对于干净标准和对错的探讨，老师举了一个生活中洗手的例子，一般人觉得下班回家洗一遍手就是讲卫生了，但是有人可能认为需要洗三遍才放心，这样的标准往往是冲突产生的前提，如果坚持自己是对的，就可能会坚持认为别人是错的。在你的世界里，你永远是对的。那么在别人的世界，也要允许别人是对的。诸如此类的话对我触动很大，提问带来了思考，思考带来了观念的弹性。
后来陆陆续续参加一些其他的心理学课程，对于自己和世界的认知逐渐深入，李韶峰老师作为我的启蒙老师，没少出现在我的分享里。
时隔四年，再次向老师申请蹭课。这次蹭的是亲子教育课程。3天课程，因为时间原因，我只能听两次。开课之前不知道老师会如何安排课程，但是对自己有一个基本的要求，空杯心态。关于空杯心态，SK老师的解释我很喜欢，空杯并不是倒掉自己杯中原有的水，而是拿来一个新杯子，同时保留自己原来的杯子。
于是，关注老师的流程。关注老师的投入。关注老师回应的切入点。关注老师类比的方式。一些抽象的心理学名词，如接纳、价值感、负责等被老师轻松不费力的表达清楚，有了空杯心态，收获才恰到好处地到来。
人不可能两次踏进同一条河流。同样是蹭课，当年的我原本想改变别人，最终改变和成长了自己。今天的我，抱着成长自己的心态走进课堂，却可能给别人带来某些启发。
我的成长从兰若起步，我的成长也在兰若得到验证。
感恩兰若。
感恩谦谦君子李韶峰老师。
