学海无涯苦作舟。
其实我们都知道，中国的应试教育是相比其它所有的国家都非常的严重的，这样的应试教育有好也有坏。中国这么庞大的国家，因为应试教育让更多贫穷的人、底层社会的人有了改变命运的机会。让更多的人收到公平的待遇。但是相比后期在社会上的发展和应用，可能在学校里面得到的不多。但是不能因为这样就否定应试教育的好处，也不能因为应试教育的好处就支持，任何事情都是两面性的（everything has two sides。）
在应试教育中，我们从初中就开始学习英语，尤其在很多的所谓的正确学习英语观念中说：“要想把英语口语学好，一定要从娃娃开始抓起。”所以，现在英语从胎教就已经开始在每个家庭中流行起来了。但是为什么我们采取了各种各样的措施，但是中小学的学生英语口语和学习还是这么差呢？最根本的原因是什么呢？
第一点就是家庭教育观念的严重错误
妈妈是孩子的第一任老师，本身我们在学校里面谈的最多的就是应试教育，学习的目的已经变得非常的功利性了，但是除了在学校，没想到家里的父母也是一样的，没有想过知识的实用性，一切都是向数字看齐。所以，不管是从胎教开始学习英语还是在刚满3-4岁学习，父母也是让孩子背单词，背句子。没有想过像中文一样去交流。所以，这就导致了英语始终只是书面的。
第二点把兴趣培养成了厌恶
兴趣是最好的老师，也能够成为孩子最大的动力。培养孩子的兴趣是非常重要的， 而对于英语学习来说，是以后高考的必考科目，所以，不管你有没有兴趣，家长和老师都是要逼你认真学习的，所以你的分数必须要涨。基于这点，很多老师和家长都吧说好的兴趣爱好培养成了抵触，很多孩子一旦开始抵触英语学习，基本就没戏了。
第三点学了不会用，有什么用？
其实在父母和老师的眼里，你的英语只要是试卷上看着满意，分数高就行了，不在乎你会不会说，可是你们有没有问过孩子们心里到底是怎么想的呢？
其实，在大学里，更多人宁愿会说，也不想再参加各种考试，会说让他们更有自信，更有逼格，能够说一口别人听不懂的语言，是他们炫耀的杀手锏，更多的孩子现在追求新颖，国际范，崇拜的都是外国的明星，所以，他们能够用英语去表达他们内心的想法，会让他们更有信心，如果他们会去表达，那书面就不再困难啦。
对于英语学习，只要心态摆正，尤其是父母老师，作为引领者，心态更是要端正，不能把孩子当做考试、分数的机器。为他们好，更多的要从实用方面来入手，否则拼命努力的后果就是多练后，在职场上，就是一片空白，又要重头再来。
