数学课程标准的主要内容分为课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施和附录七部分。
今天读课程性质，这部分内容主要回答了两个问题： (1)数学是什么？(2)数学有什么用？
对于数学是什么，《数学课程标准》开始就给了概括性的定义：数学是研究数量关系和空间形式的科学。
那数学有什么用呢？数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学不仅是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言。数学是自然科学的重要基础，在社会科学中发挥着越来越重要的作用，数学的应用渗透到现代社会的各个方面。数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。
