“焦虑”一词最近总是被很多人提及，因为孩子的学习焦虑，因为工作的压力焦虑，因为人际关系焦虑，因为食品安全焦虑，因为各种鸡毛蒜皮的小事儿焦虑。我也是被“焦虑”困扰着的人之一。
作为一个35岁的女性，这个年龄都令我感到焦虑，事业上没有特别大的成果，也比不上20多岁年轻人的斗志和工作激情。现阶段让我焦虑的主要根源就是孩子的教育问题。
我是两个孩子的宝妈，也是一名教育工作者，但是最近这几年教育的导向让我越来越不懂教育了，尤其是随着国家的“双减”政策以来，教育反而越来越“内卷”，从幼儿园大班看着孩子班里的孩子一个个地转学去上幼小衔接，到小学一年级孩子报的各种兴趣班“围棋班、书法班、思维班”，再到二年级上学期同事们又开始谋划孩子提前学英语、学奥数。邻居同事家的孩子每天都要完成很多项家庭作业，而我家孩子只完成老师布置的各项作业，在这种环境下，我也慢慢地的开始焦虑，怕孩子赶不上别人。
但是我一直没有跟风，两个孩子幼儿园都没有上幼小衔接，只给儿子报了一年书法班和足球班，女儿报了一个舞蹈班，没有报学科类的任何班。我在暑假让孩子跟着学习机提前学习英语自然拼读，坚持阅读打卡一个月，现在三年级的儿子和二年级的女儿学习情况还是令我满意的。虽然刚学习英语，但是感觉儿子没有我想象中的那么吃力，他还会有意识地用他自己的方法试着拼读单词，我觉得这就是他的进步。不提前学习能够抓住课堂的时间认真听课，对孩子来说也能养成良好的听课习惯，不给孩子骄傲的机会！女儿从一年级开始就比较优秀，很会听课，细心认真，一年级期末考试两科成绩满分，令我满意，二年级开学第一周学习情况还算满意。
最近也在慢慢地学习一些家庭教育类的书籍，个人觉得家长的成长也是必不可少的，读书能够很大程度上减少焦虑，解答心中的疑惑，最近在看《自驱型孩子》这本书，从书中我也学到了一些提高孩子学习兴趣的方法，根据这些方法也在自己孩子身上进行实践，得到了很好的反馈。以前总会给孩子负面的反馈，讽刺挖苦孩子说孩子身上的缺点，现在学习了“皮格马利翁”效应，试着正向引导，给孩子一个积极的信号，告诉孩子老师对他正向的评价，孩子慢慢变得更加有自信了，在孩子不愿意学习的时候鼓励孩子，他也能很好接受并坚持学习了，我们的亲子关系也更加和谐了。
我想给焦虑中的家长几个忠告，首先，不要盲目跟风，虽然大环境“内卷”严重，只要家长不焦虑，不把焦虑传递给孩子，坚守自己的教育底线，做自己情绪的主人，给孩子一个稳定的情绪，孩子也会给你正向的反馈。其次，要有自己对教育的理解，成绩不代表一个人的所有，不忘记育儿初心，跟着自己的节奏也能让孩子的轻松的氛围下快乐健康成长。最后，超前学习不一定能笑到最后，按照孩子的身心发育特点和规律给予孩子应该学习的内容，不提前消耗孩子学习潜力，对于孩子以后的发展会更有帮助！
教育一个长期的工程，踏实走好每一步，不焦虑不心急，才能让花开的更持久绚烂！与大家共勉！
