泰州市姜堰区第二实验小学教育集团康华校区 曹红梅
那天，负责一年级的程主任来找我，她告诉我一年级有个男孩子近期性情大变，由一个乖巧可爱的孩子变成了不想上学的“恶魔”。因为孩子总是口口声声地说他看到了“鬼”，迷信的家长前期竟给孩子看过“阴阳师”，身上还贴了“符”。令家长无助的是带着孩子看过医生，也请“阴阳师”做过“法”，就是不见效。
听完程主任的叙述，我要求见见孩子的妈妈，顺便了解更详实的情况。很快，门被推开，一位朴素、憨厚的女人坐在我的对面。从她的话语里，我感觉到她特相信自己的孩子是“鬼上身了”。
说话间，一年级的王老师推开门，只见她拉着一个壮硕的小男孩，他就是总说有鬼不想上学的孩子。我盯着他瞧了瞧，面色挺健康的啊！我主动和他打招呼，告诉他我是曹老师，很高兴认识他。请他告诉我他的名字，孩子小声地告诉了我。我很开心，说明孩子愿意和我交流，我唤他坐到我的身边，他就乖乖地依着我。
***，你看到鬼啦？
是的，有个鬼总是跟着我。
那你闭上眼睛想一想鬼长什么样子？
我怕鬼。
（找来笔和纸）那你就把鬼画下来！
孩子一边画一边说：“它的头是圆圆的，有尖尖的两颗牙齿，两只眼睛黑黑的，好可怕。”孩子在脸旁画了一张纸，我问他这是什么，他说是一张“符”。接着画了一个伸直的手臂，画两条笔直的腿时告诉我它是一跳一跳的。我一看大声地说：“嗷，这是僵尸鬼，我在电影里看见过，它根本不厉害啦！只会双脚蹦跳着往前走！”我一边说一边在他的画旁写出“僵尸”。“但它的牙齿会咬人的脖子，我怕！”“你说的那是吸血鬼，吸血鬼只会在电影里才看到！我们身边从没有过的！”我又把“吸血鬼”三个字写在画旁。
你是不是和我一样，是在看电影时看到僵尸鬼的？
用妈妈手机看动画片时看到的。
那吸血鬼呢？
是图画书上的。
我心里有数了，抓起孩子的手就去拍打画儿上的“鬼”，连声说：“我们不怕你！我们不怕你！世上没有鬼！世上没有鬼！”
之后，为了孩子能更加信任我，我带着他走出室外，在班树园边看满树盛开的桃花，看绿草丛中的野菜花。我们去了“星光大道”，沿路看美景。他在一块展板前突然停下脚步，告诉我其中一个女孩是他幼儿园里同学，现在还是一个班。
离开“星光大道”，我们经过“小桥流水”，穿过柔软的柳枝条，回到我的办公室。我见孩子心情很好，便示意他该回班上课了，可当他看见妈妈时却不肯进班了，我示意妈妈一路跟着。借此机会，我询问孩子妈妈，是不是孩子在家里能长时间的玩手机。妈妈告诉我，如果不给手机，孩子就不做作业、不起床、不吃早饭，甚至不玩会儿手机就不上学。这位可怜又无助的妈妈就这样一次又一次地满足了孩子的无理要求。
来到班级走廊外，我拉着孩子的手想把他送到座位上，可他却如“泥鳅”一样逃脱掉，硬是要妈妈陪同着。在这样的情形下，我们几位老师同意妈妈留下陪同他。我后来对孩子妈妈提出三点要求：1.请将手机换成老人机；2.如果孩子执意要手机，便当着孩子的面销毁手机，彻底让孩子死心。3.孩子是健康的，你不能因为自己相信迷信，让孩子觉得这世上真的有“鬼”。又关照孩子班级的几位老师：1.不要孤立***，让班级中的其他孩子友好地与他相处。2.给他安排管理班级的一项任务，树立信心。3.提醒孩子妈妈注意手机的使用时间，不能毫无底线地满足孩子所提出的非常规要求。如果孩子太无理取闹，家长必须给予惩戒，不能再纵容！
事后，我们发现孩子心中的“鬼”其实是因玩妈妈的手机而产生的。对于孩子的妈妈，我们恼怒她的软弱、纵容和无知，孩子今天变成这样，有她一半的“功劳”吧，但我们又心疼她，老公常年在外地。孩子父亲角色的长期缺席，家庭教育的不当，孩子迷恋上了手机，长时间的刷抖音，看不良内容视频导致精神恍惚，对学习无兴趣，被老师和妈妈批评时，听不进任何对他指责的话，他只能以逃学的方式来恐吓妈妈。软弱的妈妈，一次次地在他哭闹的情况下“妥协”满足孩子玩手机。孩子经常旷课、迟到，屡次挑战老师和家长的底线。父母爱孩子，本是最美好的感情，只是在溺爱中长大的孩子，只懂得照顾自己的感受，不能体谅别人的辛苦，也没有学会爱的能力。
在此，我们需要提醒家长们：孩子一旦过度沉迷手机、游戏，如不及时纠正，久而久之变得更加不愿意学习，使厌学情绪加重，便会自暴自弃，不仅影响家庭亲子关系，还会彻底丧失对学习及生活的自信。严重的还会产生心理及精神问题，特别影响孩子身心健康，所以一定要早介入纠正，以上事件中的孩子就是吃了这方面的亏，还好后来有了专业心理老师的帮助，成功挽回孩子以及孩子的学习，不然孩子的父母真的会自责一辈子，是自己错误的教育方式，毁了孩子的一生。
