下午，是一如既往的班团队会，这一期的设计与往日有点不同：形式不再刻板，气氛异常活跃。中间，有一个活动环节，只见孩子们举着高高的手臂，表演欲望极其强烈。
后来，还是被班长拿到头彩。只见他站在那里，说“今天，我要给大家讲一个悲伤的故事，是关于我的妈妈的。”正在思考明天课程的我，心里一阵紧，这孩子怎么了？妈妈怎么了？
只听孩子说，那是几天前，我感冒了，回家后还是难受，就想坐在那里休息一下，这时我妈妈说，怎么还不写作业呢？听到妈妈的这一句，别提我多难受了。
休息后，发现又有点发烧，就起来问妈妈拿药吃，只见妈妈在那个落满灰土般的盒子里拿出药，给我吃了。后来，睡得不久，愈发觉得难受，起来又把药拿出来，发现妈妈给我吃的是治疗痔疮的药。
孩子讲到这里时，大家都笑喷了，他却眯着那小眼睛，淡定地走回座位。
看着孩子的那个样子，不由得想起几天前的早自习。我正在转着看孩子们的读书情况，却发现这孩子把有长长的黑线从衣服那里拽出来，我走过去问孩子怎么啦，是衣服开线了吗？却看到，孩子拽的线上有一根针，原来，是妈妈给缝衣服扣子后，忘记了针。
孩子们笑了，我也笑了，赶紧把针拽掉，拿了过来。
今天，又听到孩子讲妈妈的故事，虽然故事的名字是“悲伤”，其实，在孩子眼中，我读到的是对妈妈的爱，因为直到放学时，孩子还在讲妈妈的其他，分明都是理解与爱，没有半点怨言。
这样敢于在众多同学前讲妈妈有趣故事的孩子，不就是在正视错误吗？
无独有偶，另外的孔同学，也给同学讲述妈妈驾车的故事，说有一次远行，因为选择路线错误，走了与目的地方向相反方向，导致多行驶了一倍的路程。
欢笑中，有了主持人的借故事提示孩子们的反省。
我发现，写满脸上的是男孩子的思考，是对妈妈的那份情，事实上，他们是多了几分对妈妈牵挂的责任。
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