第3期科技城正面管教主题读书会圆满结束。
非常感谢各位家长朋友们的到来，一起分享讨论《出生顺序的重要性》：
不给孩子贴标签、也不把孩子往模子里套，而是帮助我们了解自己以及增加对孩子的认识和理解，使得我们和孩子的互动、陪伴式成长更加积极有效。
这是一个共学共创共成长的过程，印象最深的是小组头脑风暴和分享环节，更多的看见自己、原生家庭探讨和调整养教理解和方式。
当然也有关于“出生顺序和婚姻”内容的热烈交流－－我们自己的性格再婚姻中是一个什么样的角色。
但是关于如何运用出生顺序的知识来鼓励孩子，没有详细展开学习给予孩子鼓励式引导的实操方法。
不过正如书中所说：
“仅仅让另一个人知道，你能明白、理解并且尊重他的观点，就已经是你能做的最具有鼓励作用的事情了。”
“鼓励”需要一个专题来深入学习和反复练习，但相信我们持续和同频的伙伴抱团学习，会由点及线到面再到体的一点点活学活用。
这也仅仅是一个开始，带着不完美的勇气，我们慢慢来，持续做。
以上总体概括以后，再做一些细节上的复盘，帮助自己在今后读书会中做的更好。
这次做的比较好的地方：
01 整体流程顺畅，环节设置紧密，主要包括：热身（我的自画像＋相互介绍认识）➡️ 章节共读＋问题讨论➡️ 分小组练习➡️ 总结回顾分享
02 过程中做计时，把控进展的时间，和善而坚定地打断超时和跑题的家长。
03 尽管做了计时，但最后仍有15分钟的延时，但目测超时的情况及时和家长们说明，这也是可取的，最好的是准时或最多延迟5分钟结束。
04 鼓励家长们多说，自由讨论、案例分享环节还是很能调动家长们的参与的。
05 提前充分准备很重要，尽管已把书籍读了多遍，但在带读中仍然会有恰卡、冷场的情况。
06 整体状态很投入，容易和家长们很快产生共鸣。
07 章节内容的重点还是梳理的比较清晰具体的，未提及的问题也会持续讨论。
以下不足之处，我还可以做的更好：
01 更加充分的准备，比如流程、时间安排和重点内容单独放在表格中打印出来，而不是局限于书本，书读百遍，其义自现，更多地理念、案例应该能够揉合、融会贯通，做到脱口而出，而不是有顾虑地总想要再去看书。
02 准备相对充分的纸笔，这次是有的家长朋友没有带笔，借用不方便。
03 避免冷场的替补方案，比如和其他老师提前沟通好。
04 细节抓拍，这次由于投入读书分享，也没有准备专门的拍照人员，所以就没有相对细节的照片。
05 用计时器而不是手机计时，这样加强时间观念，也便于做好流程推进。
06 更多照顾全场参与人员的发言机会，鼓励多多交流。
07 至少提前半小时到达活动场地，离开时和大家相送。
其他想说的：
01 丽姐和小鱼的到来给了我很大的支持和鼓励，感谢她们，这么多年情份依旧，后面要再多加连接。
02 这次大山爸爸妈妈、梁旭爸爸也都参与进来，而且积极讨论，提供了很多思考问题的新思路。更重要的是活动结束后又到梁爸爸门店聊了些关于工作室筹划的事情，很期待我们能一起做点什么。
03 这只是一个开始，后面慢慢来，持续做。
