1.试卷亲做必做。

        考后请各位老师认真试做试卷（不得网络搜题搜答案），给每道题（主观题）写出解题思路，给出合理的参考答案（多个）。

格式：

第X题解题思路：

第X题参考答案：

2.研究参考答案。

        结合发布的参考答案和自己试做答案，认真研究差距，找出自己教学的疏漏之处，补充参考答案，使参考答案更加完善。

3.考场试卷试改。

      进入阅卷程序后，首先请各阅卷小组结合题型和自己试做的实际情况，共同协商拟定批阅标准，以手写定稿。接着请大家试阅50～100份，结合拟定的参考答案对学生试卷进行批阅实践，随时记录学生答题情况出现的问题（和我们拟定参考答案出入大的情况）。最后结合试改情况学生答题实际，再次修订参考答案，使学生试卷得分有理，失分有据。

几个题型的解题小技巧

第3题（2）

题干：

（2）飞鸟本无意，却引情致起。李清照遭受国难家难时要“________”表达的是像大鹏鸟那样乘风高飞；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“________，________”(《春望》)的慨叹。

学生做答：百分之九十以上学生答案为“国破山河在，城春草木深”。

正确做答：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

试题分析：

1.主题性默写

2.主题：飞鸟引情致

3.关键词：飞鸟

4.方法：找诗歌中与飞鸟相关的诗句

学生失误根本原因：

忽视试题题干整体性阅读，只见树叶，忘记森林，顾此失彼。

教学建议：关注“整体性阅读”，做好整体感知和整体把握（不仅此题，语文学科所有题型均如此）。

5.阅读下面材料，按要求答题。(共4分)

        ①一般来讲， 医用外科口罩分三层， （1）__________。②最外层力防水层，可阻隔飞溅的液体;中间为过滤层，可有效阻隔03-1.0pm的微粒;内层为吸水层，可吸收佩戴者口鼻的水气。③能否正确佩戴口罩，成为隔离病毒的关键。④佩戴时白色的无锡布吸水层朝内，蓝色的防水层朝外，有金属片的一边朝上，不要戴反。⑤戴好之后捏一下鼻子上面的金属条，保证严密隔离。

(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分)

(2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)

试题解析：

        本题考察整段文字语意完整、连贯；段落的层次结构。续写的关键在于理清句子结构，根据句子结构进行续写。

        本段共5个句子，分为两层。

主要内容：

        介绍了口罩的构成及各层作用、正确佩戴口罩的方法。

层次关系：

        ③④⑤句为第二层，③句与④⑤句之间为总分关系。由此判断①②为第一层，结构方式也应该为总分。因此，第①句续写部分应为第②句内容的概括，即：

        由外到内依次是防水层、过滤层、吸水层。

启示：

        从段落的整体性理清段落层次，分析段落层次结构，概括段落内容，解题做到有理有据、科学规范。

        任何试题的解析必须有理有据，不能随意解答、任意发挥。语文试题的解答有章可循、有法可依。

        教师在日常语文教学中要养成良好习惯：

1.使用语文专业规范语言（把专业术语解释到位，让学生真正理解语文术语）。

2.解题思维条理清晰，注重引导学生思维过程，培养学生科学思维品质。

3.高度关注“整体阅读”，培养学生整体阅读习惯，宏观意识