昨天一早，有一家长发信息说要跟孩子过来跟我拜年，我内心受宠若惊。昨晚爸爸妈妈孩子一家人的到来，让我又感动又受之有愧。
这个学生我带了两年，去年6月高考数学考了100分，英语考了124分，算是圆满完成了家长的预期结果。家长说原本孩子上大学前她就想过来拜访我，但孩子说老师在备考阶段不愿打扰我，才拖到春节。
家长说她一直感激我对孩子教导，在孩子失落时给予她鼓励，她前行时给予她动力，帮助她一步步成为更优秀的人，是他们生命的贵人。
而我自认为我只是做了一老师该做的事情。我真心热爱教育，遇到每个学生，我都会忍不住去思考能为他们多做点什么？还能再帮忙点什么？我喜欢站在讲台上给学生讲课，喜欢死磕自己，用学生能接受方式去不断改进教学。单是沉浸在教学中，我便感受到无比享受。
在这个过程中，我从未想过要得到什么额外的附赠或回报。能从一开始就做自己真心喜欢的事，本身就是命运赐予我的一份巨大幸运。
对于教师职业，我的理解就是摆渡人：帮助每个孩子去发掘他们自身的闪光点，激发他们的内在动力，指引他们想到达的彼岸。至于他们是否记得我、是否感激、回报我，这真的不是我所在意的。但若是能在回顾来时路，想起曾经同行的点滴时，能觉得心头一阵暖意，感受到这个世界给予他们的一点善意与前行勇气，便是我能想到的摆渡人使命最大的浪漫。
朋友曾说我是个理想主义者。曾经我认为这样的我有点不切实际，但如今，我反而感恩内心存留的那一份理想主义，是它指引我走向更广阔的天地，在成长后的世界里依旧能坚守自我理想，脚踏实地去努力，才收获一份份真心换真心的信任。
这两年多，这位家长给予我太多肯定与褒奖，让我内心对自己的工作充满了成就感与使命感；也无私帮我宣传推荐了太多的家长学生，让我内心充满了感恩感激。
人与人、心与心，可以如此的简单美好，充满了善意温暖。
但行好事，莫问前程。保持初心，更用心地去做好每份工作，对待每个学生，是我所能做的回馈这份信任最大努力。
谢谢每一个遇见的人，谢谢给予我的每一份温暖。新的一年，一起遇见一个更有爱的世界。
