接下来，请小朋友们根据老师的问题，认真反思自己假期的学习效果，再写下最后一周的学习计划，晚上9点前，发到你的简书上。

你可以按照这样的方式表达：

一. 到现在为止语文学习已经完成了哪些内容？

1.课文朗读预习我已经完成了（  21  ）课。

2.生词书写，完成了（12    ）课；字帖描摹了（    1 ）遍。

3.日积月累（【能】    不能）熟练背诵，为了会默写，自主写了（    5    ）遍。

4.读了（ 5  ）本课外书。简书上传3篇。

1.课文朗读方面：我觉得我的朗读比以前更流利了，但是还需要更有感情。

2.课文预习方面：①我每一课都认真标了自然段，画了字词和“的、地”词组，标记了停顿与重音，工整认真。②日积月累我已经全背过了，也弄懂了它的意思，还可以默写出来。

3.书写方面：我的生字和词语书写工整美观，我觉得这些字词我都会写了。

4.课外阅读方面：我能坚持每天阅读课外书，养成了自主读书的好习惯。

三. 接下来还有几天的假期里，我还有哪些计划？

1.书写词语的字帖，每天写（ 15  ）行。

2.读“寓言故事”或其它书（标注书名），每天读（  40  ）页。

3.每天继续练写课后生字，挑选自己觉得困难的或者易出错的，打算写到最后一课，每个字写（  2 ）遍，组词（ 2 ）遍。

4.全册的古诗、日积月累每天读背10分钟。