关于幼儿教育里面的独立真的谈了很多。也一直在秉承着要将孩子培养成为一个独立的人。
什么是独立
不依靠他人，独立生活。
一个国家或一个政权，不受别的国家或政权的控制而自主地存在。
少年独立(不依靠他人)国独立(自主)。
——梁启超《饮冰室全集·文集》
谁若不能独立,谁就谈不上自由。
——玛利亚·蒙特梭利
在意识形态领域，一个独立的人，是指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。
（幼儿的独立则包括生理独立、功能性独立、心理独立、情感的独立和社会性的独立。）
今天恍然发现，独立真的很难，很多人追求一生都没有达到的状态，每个人都有不同程度的依赖。
我一直以为自己很独立，离开了父母，自己到南方来工作，几年以后有了自己的家庭和事业。在过去，也会发现自己内心有卡住的地方，今天一位高人的一席话点透了：
会想去依赖一个人，遇到不擅长的领域，就会内心不坚定，在做决策时会犹豫不决。
这就是独立以及内在的稳定不够。
当面临上面情况的时候，在独立的思想以及独立的人格这两个维度上，都需要再打磨。
人的内在既要稳定，也要有灵活度，以及自己的边界、内在的力量和组织力。
自我的稳定性，是一个考量相对成熟的维度。先接纳自己，才会让自己更独立；内心更稳定，才能不被外界所左右，所以：
谁若不独立，就谈不上真正的自由。
