毛泽东是一代伟人，不仅政治、军事方面有着非凡的才能，文学、艺术方面的功底也非常之深厚。
这些才能是如何得来的？酷爱读书是一个很重要的原因。通过《毛泽东的阅读史》这本书揭露的毛泽东读书的一生，我们来管窥一下。
对于读书的态度
在读书方面，毛泽东的态度十分明确，借用一句话来形容就是：不读书、吾宁死。
从这本书里面有一段描述可见：毛泽东是1976年9月9日零时10分逝世的。根据病历记录，9月8日那天，他全身都插了管子，时而昏迷，时而清醒，清醒过来就看书、看文件，共11次，用时2小时50分钟。最后一次看文件是下午4时37分，7个多小时后便辞世了。这样的情形，已经不是活到老，读到老，而是读到死。
读书的目的
只有目的明确，目标清晰，才能真心的原意去做一件事情。毛泽东对于读书这件事情的目标很明确，就是为了增长本领。
我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌......我的工具不够，今年还只能作工具的研究，即研究哲学、经济学、列宁主义，而以哲学为主。
对于很多人来说，大学毕业能掌握的知识，在毕业后2-3年左右能用的基本上就用光了，不能用的以后再也没有机会再用了。要想再增长本领，除了广泛的社会实践之外，大量的阅读，就是最经济、也是最有效的一种方式。现代社会，真正的牛人不读书的寥寥无几，即使不读有字之书，无字之书（隐形知识）也一定学习了不少。
有句话叫你阅读的书籍里面，藏着你层级的影子。也就是你最喜欢读的那几本书，是你的思想资源。毛泽东的思想资源明显的受益于《战争论》《孙子兵法》《资本论》这些。
而且笔者还发现，很多厉害的人，如果你深入的研究发现，其精神资源都来自于某几本书，比如李笑来：《动物庄园》、《超越感觉》、《围城》这些书跟他密不可分。
逻辑链条：从掌握知识到实践创造，体现了从主观到客观、从认识世界到改造世界的实现逻辑。
读书的方法
一是经典的和重要的书反复读。
着眼于现实实践，围绕中心工作而读书，是毛泽东阅读的需求主线。
这对于我们来说，很具有指导意义，书山学海，我们不能迷失方向。对于身处职场的成年人来说，基于兴趣的阅读，成效不高，重点要跟工作有关系，才能为我们带来更多价值。有时候“现实”一点没毛病。
二是相同题材内容的书，毛泽东习惯把叙述不同甚至观点相反的著述，对照起来读。
读相同题材的书，能防止某一本书由于作者的局限、看问题的角度等原因造成的以偏概全的错误。
读相反观点的书，能防止我们陷于价值观偏见，如果某本书写的偏离事实，但是跟我们的价值观契合，那么读这本书并不能为我们带来新的认知，因为我们大脑会主动的过滤跟我们观点相左的信息。
三是读书习惯于“手到”并注重讨论
手到是指不动笔墨不读书，毛泽东读书的特点就是经常动手写笔记、批注。
毛泽东读完书之后，还喜欢给别人讲，宣讲自己的读书体会与感悟。这是一种很高级的学习方式：教是最好的学。
著名物理学家费曼先生甚至提出过一种“白纸阅读法”，读完一本书之后，你能在一张白纸上写下要点，并根据要点给别人讲出来，那么你才有可能真正的掌握这本书。
四是读书的目的在于用
精通书本理论的目的，“全在于应用”。所谓“应用”，就是通过阅读来满足个人或社会实践的需要。
只有用起来，这个知识才真正的属于你，比如英语、比如写作、比如编程。
特别是在全民学英语的中国，很多人之所以学不好，那是因为没有去用过，不会用英语说话、不会用英语写作、不会用英语阅读、就连看电视剧都得看中文字幕。那么背那么多单词、语法有什么用呢？
如何把书读“活”
毛泽东自己概括为两条，即读书的时候一当“联系员”，二当“评论员”。
联系员
所谓“联系员”，有两层含义。一是把书中写到的观点主张、人物事件，同与这些观点主张、人物事件有关的或对立的另一个侧面，联系起来思考和理解。
“联系员”的第二层含义，就是联系现实来理解和发挥。
评论员
所谓“评论员”，就是对书中内容要有自己的看法，要有所评论，要进行创造性的发挥和运用，而不是跟在书本后面亦步亦趋。
