今天早上七点十分，名师工作室舞钢分站的四名小伙伴，如约踏上了前去平顶山一高学习的旅程。一路上，清风拂面，麦浪飘香，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
当随着罗果老师庄严地举起右手，一字一句地说出"我是一名光荣的人民教师"时，我的心里不由自主地涌起无限的感慨和自豪。19年前，我选择了教师这一职业，至今从未厌倦过。在我看来，它不仅是我谋生的手段，更是实现自身价值的一种途径。虽然在前行的道路上会遇到各种各样的困难，但自始至终我都觉得我是幸运的师范生。加入张磊名师工作室之后，能和平顶山那么多优秀的教师在一起，彼此鼓励，共同进步，我又觉得自己是一名多么幸福的语文人啊！我热爱学生，热爱教学，我乐意在这片热土上耕耘，不为名利，只因挚爱。
李慧转老师的报告《名师工作室–教师专业成长的孵化器》非常接地气，她以自己的切身经历告诉我们名师是如何成长起来的。和大多数老师一样，她也有苦恼，也有困倦期，但成长的迫切需求使她将挫折当机遇，瞄准目标，勇于蜕变，最终实现了从平凡到优秀，从优秀到卓越。《鹰的重生》对我触动很大，我们一直仰望鹰击长空，岂知其傲娇身影的背后，有过多少痛苦的抉择和挣扎？工作中大多时候，我们选择了安逸，得过且过，碌碌无为，教了一辈子书，也只能是一个教书匠而已，说实在话，这不是我想要的生活！以后，我将会俯下身子，拒绝浮躁，认认真真教书，踏踏实实教研，轰轰烈烈当班主任，在自己的一方小天地里收获希望。
当李慧转老师深情演唱《隐形的翅膀》时，全场不由自主的随着节拍轻声应和，激动的情绪瞬间溢遍全身，我感受到了教师的快乐，教师的情怀，那是一种发自内心的幸福、对教育的执着和热爱。名师之所以为名师，是他们敢想敢做，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。假如我们也能像他们那样勤奋上进，终有一天，我们也会成为名师的！
下午，来自平顶山教研室的马洁玉主任为我们讲了有关课题的一些问题。说起课题，感觉有些惭愧，我曾主持或参与过平顶山课题三项，且都结题，但仔细想来，大都比较空洞，虽有一定的推广和应用价值，但在实际的操作中缺少验证。今天听了马主任的报告，我深受启发，以后做课题，一定要从小处着手，把课题做细、做实、做新、做深。前几天，我和我的同伴做了一个《初中语文教师课堂评价艺术研究》的基础教育教学项目立项课题，如果能立上项，我们一定要认真研究，通过课堂评价的激励，引导学生向上、向善、向美，全面提高他们的综合素养。
小组讨论环节，我们舞钢乡村分站成员和张磊名师工作室的其他成员见面，互相介绍，分享体会，并就工作室未来的发展和近期的活动交流。大家畅所欲言，相谈甚欢，就像一家人一样，亲密无间。权晓亚、李冰冰老师热情好学，分别把自己工作中的困惑、感受与张磊老师分享，得到了他的帮助和引领，我相信她们以后会进步很快。
这次活动，是名师工作室培养市级骨干教师第一次集中研修活动的一部分，我所带领的是舞钢乡村分站的培育对象，感谢这次难得的学习机会，希望通过本次活动，我们的工作室建设能有声有色地开展，也希望更多的年轻教师能加入到梯级发展培养工程中来，我更期待着能和大家一起进步，无悔青春年华。
