从古老师那里听到一个笑话：
一将军视察前线，看到一个新兵很紧张，于是给他块口香糖。
——好点了吗？士兵。
——好多了，长官。不过这口香糖为什么没味道？
——因为我嚼过了。将军回答到。
朋友圈、微薄、各种社群转发的信息……各种不计其数的二三四手信息，好比嚼过后的口香糖，让人没法享受真正的优质知识味道。
听到这里，再反思自己，不禁惶恐。过去几乎每一天与口香糖信息打交道，也难怪总是感觉自己的了解不够深入，原来是因为自己没有去到知识的源头。
朱熹说“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”知识源头，是知识发源的地方，是知识刚刚被创造出来的地方。昨天提到“要极其功利的配置资源”，也正是提醒学习要重视一手信息的获取，如果只是追求二三四手信息，认知效率也就不会高了。
如何知道自己当前获取的是几手信息？从认知开始。
一手信息：知识的源头。包括正在被研究、思考和验证的新思考，论文。最近印象比较深刻的是因为沟通没有经过一手信息，导致结果走偏。（挖井者）
二手信息：忠实转述一手信息。比如维基百科、讲述底层逻辑的书、行业调查报告、教材、认证培训等。（维护者）
三手信息：为传播而简化和极端化观点的陈述。比如畅销书。（普及者）
四手信息：为各种动机充满个人经验的情绪化表达，发现源头的重要手段。（投喂者）
每一手信息都有它存在的价值，只是不要把四手信息当成一手信息来认知，停止了向源头走近的追求。只有从“下里巴人”跨越到“曲高和寡”，才领略到知识不同的美。
如何进入知识的源头？总结如下：
1、能辨别和找到知识源头。有：一手研究论文、行业的学术期刊、行业最新数据报告；名校教科书、MOOC里推荐的一手资料、维基百科；讲述底层逻辑、思考质量比较高、略微难懂的书和文章；各行业领军人物、行业大牛推荐的书单、豆列。
2、跟随知识源头的人。尽管是不同的领域的人，从不同角度出发，但是知识的源头总是聚合的，统一的，而不是各自不同的。
3、成为知识的源头。难度在于创造。
践行：
减少关注三四手信息的公众号、朋友圈等，分配更多的时间在知识的源头上。“真传一句话，假传万卷书。”
加油。
