上高中的时候，我曾经深深地为自己的身高感到自卑。在山东姑娘里，我这152的海拔，那简直就是已经到平均线的脚底板下了。
所以，当很多同学们表示特别喜欢我银铃般的笑声时，我总是觉得那是不值一提的优点。
后来，不知道怎么回事，好像我突然之间就不再为身高感到自卑了，慢慢地居然有人夸我，说我这152的身板楞是装出了162的气势。
然后，就开始有人嘲笑我的拖拉机似的笑声。这时，我才后知后觉地发现，原来高中时银铃似的笑声已经变成了杠铃似的笑声。
只是，外人的评价，再也不会刺痛我的心。
一直，我都特别羡慕我的领导，她是我心目中的女神。
长得美，身材好，思想犀利，做事缜密，人际关系处理得四平八稳，家庭美满幸福，感觉就没有她搞不定的事情。
我知道，我的底气是不知从何而来的自信（不要问我，我也不知道什么时间，自己开始有这种自信，也许是天赋突然被发掘出来了？），而我的女神，她的底气来源于自律与深度思考。
我们上课的时候，总会不自觉地问老师一些知识点，老师几乎每次都不正面回答，而是带我们去复习书本上的知识点，或者是干脆不回答，告诉我们：知识不重要。
今天早上看老师微文的时候，老师又写了很多我以前不知道的知识。
突然有点儿困惑：为什么老师一边告诉我们知识不重要，一边自己还要去学那么多的知识呢？
也许，是因为我们在学习中太看重于点滴知识的正确与否，而忽略了整个体系框架的搭建，盲目地区追求那一点知识，正所谓“一叶障目不见泰山”，所以老师一直提醒我们：知识不重要。潜台词就是要把知识框架先搭建好，提纲挈领，纲举目张，有了骨架才能让这些零散的知识点各归其位，要不然就是一盘散沙，抓也抓不住，记也记不牢，似是而非。
但是，对于已经胸有成竹的老师来说，要把根扎的更深，叶子更舒展，就要不断地学习，触类旁通，让自己的知识能够圆融。
我们处在读书的第一个阶段，要把书读薄。而老师是比我们更高的阶段，把书读薄之后再把书读厚。
我们知道一点儿东西，就敢为人师，显示自己知道多少多少，其实是不知深浅；而老师敢为人师，自曝其短而不以为意，其实是自有底气。
啰里啰嗦说了这么多，其实就是想发一句感慨：底气，其实就来源于背后的资源支持。
不管是这资源是因财富而带来的财大气粗，还是因腹有诗书而带来的气自华，或是因信息差异而带来的笃定，抑或是缜密行事而带来的胸有成竹，还是因全无保留的爱与支持带来的安全感。
什么时候，我才会有老师和女神那样的底气？
路漫漫，不弃，不妥。
