昨天是第二次听杜老师跟着绘本学沟通：《姐姐大战巨人弟弟》。二宝见我听书，也闹着听喜马拉雅儿童的《小猪佩奇》，现在二宝听书的习惯基本养成了。种草成功。
杜老师讲，当二宝小的时候，重点关注大宝的情绪和需求。让他明白，即使有了弟弟或者妹妹，爸爸妈妈依然爱他，大宝就会减少和二宝冲突的可能。
随着二宝长大，两个孩子的冲突也会增多，面对二宝相争，爸爸妈妈不要跳进去当法官，而要当一个好的传声筒，多听他们的诉求，帮助他们表达需求，学会处理冲突。
另外，爸爸妈妈要给每个孩子安排一对一专属时间，在这专属时间里，爸爸妈妈只属于面前的这个孩子。
好的兄妹关系会创造好的家庭关系，家庭关系还是社会关系的演练场，好的家庭关系，又会创造好的社会关系。
点滴学习，点滴积累，帮助两个孩子健康成长。
