说到“刻意练习”，还是倾听了樊登老师的讲书才知道的。原来，很多我们看似是靠天赋获得的成功，其实，都是靠自己刻意练习加拼搏努力换来的。
几天前，体育老师告诉我们，省教育厅抽到我们学校检测学生体质，要求每个孩子的跳绳要达标。对二年级孩子的要求是，每分钟一百个才算达标，一百四十个满分。经过几节体育课的练习，体育老师跟我说，三个班的跳绳测试中，属我们班学生跳得最少，一般一分钟才七八十个，别的班都一百多个。我一听这话就不乐意了，跳绳多少都是靠练出来的，还没怎么训练就说我们班不行，这可个结论未免下得太早。带着不服输的心情，我和孩子们相约每天练习跳绳，并把跳绳个数告诉小组长。两天下来，孩子们的跳绳数量明显有了增长，尤其是几个又瘦又轻的小女孩儿，简直是身轻如燕，脚丫落地几乎听不到什么声响。
为了更大限度地激发孩子们练跳绳的积极性，我利用今天下午第二个大课间，给孩子们做了现场测试，参与测试的一共有六位同学，都是自告奋勇敢于挑战的小女孩儿。第一个上来的挑战的是小路同学，她跳起绳来就像一只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞，小辫子上下翻飞，煞是可爱！她一分钟跳了121下，获得了同学们热烈的掌声。后来，小方同学也来挑战了，没想到她的身体更加轻盈，一分钟跳绳中间几乎没停顿过，一直就那么蜻蜓点水般一起一落的，真是令人羡慕！她最后的成绩是146个！同学们自发地为她鼓起掌来。后来又有几位同学参与挑战，成绩都在一百个以上，真的很了不起，我是自叹弗如啊！俗话说，长江后浪推前浪 ，这些小豆豆们把我远远地撇在沙滩上啊！小预备铃响了，我们相约明天下午继续挑战，取得前三名同学还有机会获得“跳绳能手”鼓励卡。我也跟孩子们承诺，每天晚上我也要练习跳绳，看看一周以后能增长到一分钟跳多少个，孩子们都兴致勃勃地答应了。
相信，经过我们大家一起刻意练习，一定会完成达标任务的，说不定还有同学能创造全校跳绳记录呢，这也说不准哦！
