制定一個測驗
1。有一個purpose 確定範圍
2。validity 五個面向 內容效度 内在 外在 历程 可能出现的结果
3。测量对象 呈现方式 可能会有几个分量表 题数 质化(专家)以及量化的效度 试题分析 鉴别力 难度 是否可以凸显个别差异 量化(分散很大)
校标和常模
校标已经定好 常模是和别人比
筛选性质的测验 着重于分类正确性和sensitivity
制定一個測驗
1。有一個purpose 確定範圍
2。validity 五個面向 內容效度 内在 外在 历程 可能出现的结果
3。测量对象 呈现方式 可能会有几个分量表 题数 质化(专家)以及量化的效度 试题分析 鉴别力 难度 是否可以凸显个别差异 量化(分散很大)
校标和常模
校标已经定好 常模是和别人比
筛选性质的测验 着重于分类正确性和sensitivity