自驱力这件事情其实是有一个铁三角的，铁三角里面其实是有三个点，这三个点如果我们在早期的家庭教育里面可以做到，其实就是非常好的能够帮助孩子培养自驱力了。
第一个就是亲密感，亲密感这件事就是孩子觉得我是被爱的，这个太关键了，因为要让孩子觉得他想要自发的变好，首先他要让他觉得他值得，很多父母早期的教育都是打压孩子的，孩子会觉得他不值得他不配，所以他就不会想要说我就是一个烂泥，我不想要主动变好，这是第一个。
第二个是力量感，就是孩子小的时候，他的一个力量其实是非常微弱的，这也是为什么孩子一言不合就大哭，因为他自己觉得他是无力的。整个世界不经常有个段子吗？说为什么大人是不挑食的，因为大人是可以选择自己吃饭，但孩子是没有的，孩子睡、吃、尿全是被安排的，所以他生活中处处有无力感，无力积累到一定量，就是习得性无助，这样的孩子就会觉得我是弱的，我是差的，我不敢的，所以他不会有这个意识说我要自己变好，怎么让孩子有这样的一个力量感呢？就是尽量创造一些小事情能够让孩子体会成功。
我们很多大人其实经常会忘记孩子做很多事情是不容易的，但是我们只会放大的是成绩好上台表演了或怎样，但是孩子当第一次比如说很笨拙的，他去做了一件事儿，比如说把水倒翻了，但是他其实有这个意识的时候，我们可以去庆祝的孩子尽量的就是说去放大他，比如说很害怕，但是他走快了那一步，虽然他最后是摔倒了，但是我们也可以去鼓励他是说你好厉害，你能够去跨出第一步，就这些细微的差别就不是孩子已经做到了我们才去表扬，而是在过程中他的那种努力，那种付出，你去强化那样子的东西，会帮他积累很多的力量感。
第三个就是控制力，控制力其实非常简单，就是尽量多的让孩子觉得他的生活是他可以做主的，这件事情从两岁开始不设置原则的玩什么吃什么，然后今天穿什么衣服，这些东西都是完全可以让孩子做决定，有时候妈妈还可以稍微示弱，妈妈也不知道，你说怎么选呢？然后孩子说妈妈我告诉你怎样，就这样的一个状态，一些互动都能够帮助孩子很好提升他的一个控制感。
爱的力量，然后力量感和一个控制感，其实这三角形越稳固，而且越能够循环，这个孩子就会有非常强的一个自驱力。因为他会觉得我是有归属感的，我是被爱的，然后我又是有能力的，然后同时生活是我自己的，所以他就会有这样的一个自驱力。
