昨天的国歌比赛把我气得够呛！虽说已经提前一天去彩排了，大家也都知道了自己的位置，比赛前我生怕宝宝们忘记，还重新排了一下队伍，提醒大家看看自己前后左右分别都是谁。可是，轮到我们班上场的时候，好几个小家伙找不到自己的站位了！个子矮的本应站边上的跑到中间去了，形成了一个“山凹凹”；个子高的却跑到最边上去了，简直就是在舞台上来了个“人体悬崖”！
我看着简直气炸了，心想刚刚一二年级的宝宝们都井井有条地上场、下场，这都三年级了，怎么还迷迷瞪瞪的呢？
回到教室，我没好气地大小道理一通狂轰滥炸，说得自己头晕脑胀、眼冒金星，实在觉得委屈：同样的付出，怎么得不到应有的回报？比赛前我担心过指挥卡不住节奏，担心过过孩子们越唱越快，却从没有想过还未开口就先败下阵来呀！
整个下午，我都没怎么搭理娃娃们。当我气鼓鼓地放学后来到办公室时，发现一张拇指大小的纸条可怜兮兮地躺在键盘旁边，上面赫然写着三个字：致歉信。我知道一定是哪个懂事的宝宝偷偷送过来的。顿时，我心里好受了许多：还是有可爱的孩子听明白我的话了！我仔细地打开，不长的一段话看完，我释然了：不能用自己的标准去要求孩子们，更不能用他们自然状态下的表现去定义孩子们。
我想起上舞台时，因为要在台阶上排队，刘恒瑞抖动着小短腿始终不敢大步向前，生怕掉下来；姚煜帆戴着一副大眼镜，摇摇晃晃、小心翼翼，可能也是害怕自己不小心掉下来吧！就连颇有舞台经验的张依彤，临上台前竟然问我下场时究竟是向左还是向右转。
在他们这十年的人生经历中，肯定有很多人是第一次走上这么大的舞台吧？所以，紧张是在所难免，出错也是最正常不过的了。而我，给予他们的帮助可能还不足以消除孩子们的紧张吧。
今天早上，我在校门口遇见了写致歉信的程思思同学。我喊住了她，她伸出小手紧紧地拉着我说：“老师，以后不要生气了，好吗？”我赶紧点点头，说：“以后老师再生气你就批评我好吗？”“啊？还可以批评老师啊！”小姑娘笑了，连连摆手。我拉起她的手，说：“当然可以呀！”……
春日的暖阳自由地挥洒着，空气中满满的都是快乐的味道。
