文/朱小四
我走进阅读班时看到孩子们坐得七零八落的，还抄着手，腰垮垮的。我断喝几声：马上填空，把前三排填满。二十多张陌生面孔绷紧了一半——谁会想到还没开口说话就笑的女老师有这么大的破锣嗓子呢？他们急急如律令，把彼此挨得最近。我的心情马上好了许多。
我认真喊了每一个人的名字，还和每一位少年对对眼，真诚感谢他们来到我和熊欣老师的课堂。我说：“知道吗，我把我班优秀的杨思语、阮越、徐慕晨送到这个社团，就是因为我们是与文字打交道的。”孩子们眼睛瞪得圆溜溜的，他们在等我接着说下去：
亲爱的同学们，文字最呆板又最灵动，它静静地躺在那里，可是你走近它们，就走进一个雪花飞舞的世界却藏着万紫千红；文字最单一又最丰富，四四方方全是黑体，可是它们能把你思维从现在拉到远古，也能把你从海洋引向天庭；文字最冷寂又最长情，它们不会高声抒情，却是你永远不离不弃的陪伴……
同学们，我和熊老师希望用有限的课堂做点燃你文字的星火。你怎么绚烂，怎么绽放，怎么点亮夜空，全靠你自己的能量储备。所以拿起书本，一天天拾级而上，才是你们的智慧大门打开的方式……
我喜欢用《小王子》引你们漫游，今天先用《我们看到的世界》铺垫出看星星的心路。据说这个世界很大很大，大到我们一生都在路上行走也走不了。为了让你们的世界足够大，我想用文字带着你们看看这个世界。
PANO说： “要是每个人都把自己看到的美好记录下来，彼此分享就好了。那么身在潮湿井底的小青蛙，在黑暗的梦里也能看到彩虹吧。”老师希望你们通过文字见到雾霾天的彩虹，你愿意跟我们一起吗？
这就是我写给文字的情书之一，今天把她分享给了阅读班的娃娃。我想让他们感知感知世界，于是先用文字渲染渲染。 有没有点亮他们的心灯我不知道 ，实实在在看见他们的眼睛在扑闪。
