《如何阅读一本书》是莫提默·艾德勒老爷子在1940年出版一本书，系统的讲述了如何做阅读以及与阅读相关的知识。
莫提默老爷子作为一名学者，教育家，已经将读书方法吃的很透彻了，而1940年出版的这本书提到的阅读方法放到现在依旧不过时，甚至可以说如果学到一点点，那么阅读能力也可以飞速进步。
在这个阅读书籍本就倒退的年代，如何正确的系统的阅读一本书就更是心有余而力不足，现在各种各样的自媒体多如牛毛，好处是让人们的阅读量有了惊人的进步，就算是不读书的人，每天也会从各种各样的平台上阅读几千上万字的内容。资讯来的越来越容易也导致了阅读一本书变得越来越困难。
莫老爷子写这本书的年代书籍报刊是作为当时获取咨讯的主要方式，估计莫老爷子肯定想不到他老人家去世后十几年时间资讯大爆炸，人们已经完全不在丛书中获取资讯，一件事情在北京发生两个小时以后可能全西安人就都知道了，尤其再加上网络阅读日渐被人们所接受纸质图书受到了非常大的冲击，刚刚过去的四级考试翻译题就讲述了这种现象。
在这种情况下，如何阅读一本书变得尤为重要。
莫老爷子将书的作用一共分为三类，第一种是娱乐类，既纯粹为了消遣的(大概就是现在的网络小说了)。第二类是可以从中获得资讯类的(就是一些工具书，报刊，包括现在的手机自媒体，电视等)。第三类是可以提升理解力的。
前两种不说，莫老爷子传授阅读第三类书的四种层次，分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。
基础阅读:
也是最简单的，只需要你认字，大概脱离了小学阶段就可以将基础阅读熟练掌握。
检视阅读:
有系统的略读或粗读，略读可以理解为为确定这本书是否是值得你花时间去仔细阅读的书。略读的方法上，莫老爷子给出了几条建议。
1.先看书名，然后看书的序。
2.研究目录页。
这在我看完莫老爷子的整本书后发现研究目录尤为重要，目录可以说是作为作者给出的最为重要的纲要，目录就像地图，在你要出发旅行时给你标注了目的地。
3.如果有索引，则必须检阅索引。
4.看出版者的介绍。
5.打开书，东翻翻西翻翻，念个一两段。
按照这五步走下来你肯定就能发现这本书是不是值得你花时间读的，知道这本书大概得分类。
粗浅阅读，通读。在这个阶段你要快速的读完一遍，如果书中有你不能理解的，不要停下来，通读过去。
逗留和倒退。这个阶段就要将你的阅读水平上升到理解的层次了，找出你在粗读过程中不理解的地方，将其弄懂理解，或者做出摘要。能做到这个程度，就已经到达了检视阅读的层次。
分析阅读:
达到这个层次，我认为你已经是一个会读书，或者说是一个可以通过阅读提升自己理解力的人了。莫老爷子非常详细的讲述了如何达到分析阅读层次的方法。
在这个阶段首先你要学会将书籍分类。是实用型的，还是论说型的，是理论型的，还是科学型的等等。在这里莫老爷子还说了一个原则，就是如果这本书是实用类型的，那么不论你是否能从中获取到有用的知识，还是你不认可作者的观点等等都不能改变它是一本实用型书的本质，如果你不能学到或认可这本书，那么大概只有两种可能，一是你的理解能力还没有到达这本书的层次，二是这是一本烂书。
然后要学会将书中的重点篇章列举出来，组成一个整体的架构例如《奥德赛》的精华摘要出来就是:
一个离家多年的男人，在尝尽了海神给予他的孤独悲伤后，回到濒临险境的家乡，亲手攻击那些企图染指他妻子的人，摧毁了他们之后，一切又重新回到他手中的故事。
这就是情节的真正主干，其他的都是插曲。
当你驾驭复杂的内容，学会精炼一本书中的重点篇章，为一本书拟写大纲时，也就可以对这本书有更深的理解。做到以上这些或许你就认为可以达到莫老爷子所说的分析层次，那就大错特错了，真正的难点才刚刚开始。
剖析一本书的整体架构后，难点就来了。莫老爷子指出，想要真正达到分析阅读的层次还要做到，与作者找出共同的词义，仔细阅读，理解书中重要的单字和词义。这里说的词义不是指字典中这个字的意思，而是要体会作者为什么在这里运用这个字而不是另一个或其他什么字，当你理解作者的想法时，才算与作者达成共识。
真正做到这些，才算是达到了莫老爷子所说的阅读第三层次。
主题阅读:
需要做到阅读一本书时，要同时联想到与之同类的其他书籍，也就是要做到比较阅读。这个阅读层次太高了，比较阅读听说是大学学文学类的必须要做到的。我在这里就不多说了，毕竟我很难达到这个层次。
这四大类就是莫老爷子说的阅读四种层次的一些解释，当然我在这里只能做出一些总结，这本书可以说是学习阅读的人生之书，能够学会莫老爷子读书的方法，那么基本不会有任何书能成为你的障碍(除了专业书籍外)。
这篇文章不知道能不能解决一些认为自己不会读书的人的困惑，如果不能请阅读《如何阅读一本书》，不要因为笔者浅显的总结而否认这本书的作用，我认为莫老爷子这本书如果你能都学会，那么足以解决你在阅读上的任何难题。
