（一）电视是影响智商最大的“毒药”

世界最权威的育儿机构：美国儿科学会

——要求：

2岁前不能看电视

2岁后控制看电视时间

（二）实验

实验1：藏玩偶

实验人员把“玩偶”藏起来，1组小朋友看“录像”，2组小朋友隔着玻璃看“实景”。

结果：1组小朋友找不到玩偶，要通过“试错”来找到玩偶；

2组小朋友一下子就直奔藏玩偶的地方。

——2岁以下孩子不能理解“电视内容”

实验2：画小人

德国两位儿童心理学家皮特·温特斯坦和罗伯特·J·琼维斯

二位专家找来两组5岁的孩子，第一组的孩子几乎不怎么看电视，第二组的孩子每天要看3小时以上的电视。

结果：看电视的孩子画的小人缺乏细节，甚至出现混乱，断续的线条。

<1小时孩子画的“小人”

>3小时孩子画的“小人”

（三）不良后果

电视对大脑的过度刺激（光、电、声）：

——孩子一看电视，对周围环境没有反应，一关电视变得“焦躁”，而且看电视后变得“冲动、烦躁”。

——严重的会患“电视孤独症”，对电视感兴趣，对现实世界漠不关心。

——看电视的专注不是真正意义上的“专注”，反而对“高度刺激”产生依赖，在生活和学习中难以保持专注。

解释：

外部刺激注意力：自我防护

自觉注意力：读书学习的基础