在孩子抚育问题上，年轻妈妈与上一代母亲的教育理念有着本质区别，传统的教育理念已不能适应当下孩子成长的需要。在第三代教育问题上往往会出现较大分歧，这也正是诸多家庭矛盾的根源之所在。
两年前的大约这个时候，我与母亲冷战，这是一场持续一个月的较量，也是我生平第一次不顾一切与母亲争吵，甚至决裂。要说，我的母亲，可真是这世界上最顽固、最倔强的人之一，不过，这次我比她的态度更坚决，看起来更加执拗。某天，她突然得知我不顾她的劝阻私自给不到一岁的儿子报了早教。这下可得了，母亲大人自我们带儿子上完课回家脸色便立马拉得老长，用凛冽的语气不停地质问：“让你们不要报早教为什么不听？要是嫌弃我带不好宝宝，以后你们自己带！”
我第一次见她生如此大的气，原本以为开个玩笑就过去了，没想到当日晚上母亲竟不食米粒，整夜不眠，第二天一早天刚亮就收拾东西带着娃回老家了！虽然我与她不眠不休对抗了整整一个晚上，但最终我的第一次反抗失效。
在母亲带着儿子出门的那一刻，我嚎啕大哭，平生恐怕没有再哭得更厉害的时候了。一方面，为自己伤了母亲大人的心而难过；另一方面，为同样作为母亲的我不能掌握孩子教育的主动权而深感悲伤和无奈。
母亲带儿子回乡一周，一周内未与我通过一句话。我的心里虽仍然生气，但好歹是母亲，不是旁人，深知她如此决绝地反对也是出于担心我们经济压力大而考虑。这次，我破天荒地打算主动向她握手言和，当然，这种妥协只是暂时与她和解，但坚持孩子上早教并不妥协。对于上早教这件事，我的意志相当坚定。父亲接的电话，回复到：“你母亲她不想接你电话……你过两天再打吧！我们在家再劝劝她。”我的眼泪顿时夺眶而出，母亲可以包容我的一切错误，唯独这件事情上竟如此想不开。
事实上，对于早教这件事情我遭遇到了举家里外三代亲人的反对，不仅母亲坚决反对，还有来自老公、妹妹、爸爸、姥姥、小姨、舅舅，所有有联系的亲人们或浅或深的反对意见。老公说：“我觉得早教并没有多大意义，不明白你为什么如此坚持执着？”小姨和舅舅亲情告诫：“一下花这么多钱，你要注意不要被骗了！”爸爸也说：“为什么非要带孩子上早教呢？现在你妈带得不是挺好的吗？”就连教育学专业出身的妹妹都发话了：“我承认早教有点作用，但没有你想象中的那么有用。妈妈这次很生气，看样子是不会妥协的，你就不能退一步吗？”
所有的争论，所有的矛头都指向我一个人，我当真成了众矢之的，众叛亲离。可是，我又究竟做错了什么呢？仅仅是因为给儿子报个早教课程，难道自己连儿子的教育选择权利都没有了吗？
半个月过去了，母亲的态度依然没有缓解，我也一度开始怀疑自己这次是不是真的做错了，有没有必要因为一次早教的机会而令母亲大人如此不悦，闹到母女分离？当我问自己这个问题时，我脑袋里的另一边对话开始了：孩子的早教时机一旦错过了，后期即便花一辈子时间来弥补也收效甚微。我始终坚信，早期教育越早越好。
也许你们会劝我，早期教育的形式有很多，不一定非得要去早教机构，在家里坚持给孩子合适的早期教育也是可以的。是的，我相信，最优秀的教育始终源自家长的以身作则，带头示范。但对于大多数意志不强的父母，在忙完每天繁重的工作之余，还能长期始终如一保持高保真的教育着实有点困难。而我一直坚信：专业的事情交给专业的人和机构来做。表面上看你花了不少钱，可实际上你省去了额外搜集学习育儿知识然后再在孩子身上试验的时间，而专业的早教机构完善的早教资源系统可以带你系统学习育儿知识，抓住儿童成长规律，帮助父母和孩子共同成长。
说到这里，我并不是想强调早教究竟有多好，毕竟对于拥有不同教育理念和目的的家长，其作用和效果也大不一样，早期教育开展的方式也会大不相同。有的家长担心孩子输在起跑线上，想孩子多学点知识，会盲目跟风报早教；有的家长因为没时间陪孩子，希望通过早教老师弥补父母在孩子早期教育中的缺陷；有的家长认为孩子太小，什么都不懂，即便参加了早教也没有任何意义；还有的家长过于急切，每次孩子上完课回到家中都会问：“宝贝，今天我们学了些什么呀？”对于我而言，参加早教的目的很简单：第一，每周有一两次集中的高质量亲子陪伴时间；第二，给孩子一个平台，让他有机会接触不同的人和事，拓展视野；第三，借助早教机构的资源，带领我们一起做更好的父母。
在孩子教育问题上，有些家长容易操之过急。然而，只要方向明确了，撒下一颗种子，他自然会生根发芽，茁壮成长。这时的你，只需要按时浇水施肥，静静地看着他成长就可以。
我说服老公的理由是：“想象一下，每周末的这个时候，我们一家三口一起去早教，多么幸福的事情。即使刮风下雨，父母周复一周的出席让孩子懂得什么叫作坚持。”在我的软磨硬泡、多少节思想政治课下，老公慢慢妥协了。夫妻意见一致，这点很关键，这也正是问题的突破口。我用“现在多花点钱培养孩子良好的品性，好过将钱留给日后一无是处的儿子”来说服父亲，告诉他早期干预培养优秀的习性胜过留给孩子任何金银财宝。父亲听后也妥协了，开始帮助我时不时在那头给母亲说点好话。
而我仍然不顾母亲的意见，执着而顽固地在每周末和老公一起带着儿子上早教。因为孩子小，夏天温差大，感冒发烧也伴随而来，母亲更是以此为理由百般反对。我依旧我行我素，大有众叛亲离之意。
大约半年之后，母亲逐渐发现了孩子的不一样，但具体在哪点上不一样我也说不上来。也许是时过境迁，怒气已消，也许是因为从心底还是太爱我们，她的态度终于缓和下来。我甚至几度冒着风险、寻找机会有意让母亲带着儿子上课，以彻底解她心头之结。从这以后，母亲再也没有反对了，甚至她会提早盘算儿子上早教的时间，主动在别人面前提起上早教的种种好处。我看在眼里无比惊喜，暗自庆幸：当初的毅然决然没有错，不然儿子的早期教育之路也许就这样被放弃了。
从儿子八个月起带他一起参加早教，其实，在我观念里，这个时间可以更早，而且应当更早。不少优秀的妈妈在孩子刚出生的前三个月就开始带孩子上早教，进行早期抚触、音乐熏陶、体能发展、艺术感知。当然，你所看到的早教仅仅只是早期教育的一部分，更多参加早教的家长其实是无数育儿经验的实践者。
两年来的坚持，我不敢说自己的孩子有多优秀、出众，这也并不是我参加早教的目的，但至少在胆量性格、语言表达、体能发展、早期艺术探索方面确实有令人惊喜的表现。对此，仅以个人的切身经验，对早教作几点心得分享：
第一，父母始终是孩子教育的第一责任人，责无旁贷，有权利也有义务对孩子的教育进行规划。父母的高度和视野决定了孩子的成长速度和发展方向，在教育问题上，家长首先要有较高的觉悟和认识，才能有能力教育出好孩子。
第二，早教机构多如牛毛，家长带孩子参加早教要有目标和方向。有的孩子体能弱，可以选择注重体能发展的早教机构加以锻炼；有的家长想及早发现并培养孩子的兴趣，可以选择具有艺术兴趣探索类的早教；有的家长有意开发孩子的早期智力，可以选择智力启蒙类早教。我们暂且不去评判哪类早教机构好坏，但家长明确早教目标和意义是开展早教的前提。
第三，充分利用早教机会，做到高效亲子陪伴。对于许多忙碌或者亲子关系不太强的父母，亲子课是很好的互动形式，能更好地弥补平时陪伴中的缺陷。所以，抓住这一机会，坚持下来便是成功。儿子从小对爸爸排斥，小时候看到爸爸就哭，长大些也不爱搭理他，我鼓励爸爸带宝贝上课，坚持上了两年，父子俩关系好很多，经常课堂上互动逗乐。
第四，当孩子教育问题发生分歧时，父母理应是孩子教育的第一责任人，但也要适时化解矛盾，鼓励全家人参与到早期教育中来，共同营造良好的家庭教育氛围。
第五，通过早期教育，较早地发现和培养孩子的兴趣。主导孩子对一件事物持续力的根本是兴趣，未来要想获得更长久的职业规划和更高的幸福感，给孩子培养一项兴趣十分关键。父母通过早期教育中接触的各种活动，可以及早地发现孩子的兴趣所在，在此基础上加以培养，形成孩子一生的兴趣爱好，也许，说不准它就是孩子未来的职业呢！
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