知道是一回事，而做到真的也是另外一回事。
看了很多书，明白了很多道理，可在看到孩子卷子成绩的关键时刻，我还是掉链子，还是发挥了家长的权威，让孩子服从权威而不是接受自己的内心与事实。
想想白天看过的郑渊洁写的《我是郑渊洁》，他对自己孩子说话的声音，音量从来不超过35分贝，而我呢，像一个傻瓜一样的放大音量，对着孩子说各种道理，这个时候孩子能够听得进去吗？
对于家庭教育，需要我自己察觉，昨天在对着孩子说完一番大道理之后，我到卫生间去洗漱，通过这个方式让自己冷静下来，通过各自呆在一个空间里的方式让彼此有一个缓冲的时间。
面对孩子的成绩，以及各种兴趣的培养，到底是成绩重要还是拥有快乐的童年重要，有时候作为家长真的很难抉择。
回想自己的小时候，除了学习学校的课程，自己没有其他特长，也不知道培养自己的特长，父母更不会在这方面下功夫，孩子能够健康长大他们就已经很知足了。
虽然自己小时候的成绩很不错，但是，每当想起老师让我们填个人信息的时候，总有特长那一栏，每次望着那一栏，我怎么琢磨都写不出来，因为自己身上真的没有特长，除了学习成绩稍微突出一点，其他都很一般。
这样的尴尬一直到进入社会工作，个人介绍的特长项目里还是不知道自己可以写什么，自己是一个没有特长的人这个事实一直烙印在自己的内心里无法挥去。
没有特长也就意味着自己对生活没有特别的热爱，看着别人的生活是什么样子，我也过着别人的生活，这是一种悲哀。
即使自己不喜欢别人生活的样子，但是，在没有找到自己真正喜欢的方式之前，那是每个人都要经历的自我挣扎的一个过程。
因为内心对于自己没有特长的纠结，在我的孩子来到这个世界的时候，我默默地对自己说，无论怎样，都要培养孩子的某一项特长，让他知道自己也有发光的地方。
就这样一直到现在，孩子已经知道自己在绘画方面有自己的专长了，也持续了在这方面的努力，一直保持着对绘画的热情。
可面对他的成绩的时候，我还是没有控制住自己的内心，因为自己小时候的成绩不错，可到了孩子这里，怎么就是对于学习不上心呢。
可能他跟我那个时候真的不一样了。若果换一个角度思考的话，我小时候也在绘画上很上心，在阅读上很上心，把自己的大多数时间都花在了绘画与阅读上面，我是不是在成绩上也就不怎么样了呢。
毕竟，从人的精力考虑，把时间花在了一个地方就不可能花在另外一个地方。如果是这样的话，我就没有必要责备孩子成绩的不好，也不能够把他的成绩跟自己小时候的成绩做对比了。
不反思不知道自己到底错在了哪里，不反思真的看不到不同时代的人面对的是不同的环境。
因为自己前面几十年没有特长的生活，也就在最近三年里，我刻意追求自己在某些方面可以持续，比如读书。
重新捧起书籍可以说是在2018年，因为读书是一个人提高自我认知或者开阔眼界的成本最低的一种方式，因为这句话， 我下定决心，人生的后半场不能没有自己的专长。
即使需要重新培养自己的阅读习惯，我也要让自己进入一种新的生活状态里，保持对生活的热爱。
因为任何特长都需要在某一方面的刻意练习，需要时间的投入，选来选去，我选择了阅读。
三年时间，因为在阅读上的坚持，我慢慢增加了自己刻意练习的项目，比如写作，比如健身，比如投资，这些是我在不断刻意培养自己兴趣爱好的过程中慢慢衍生出来的。
为了可以看到自己对于生活的热爱，为了自己不再像过去一样的彷徨，在寻找真实的自己的过程中，我经历了很多的挣扎，也体验到了很多的美好。
因为自己持续地健身，发现自己的精力越来越旺盛，因为自己持续地阅读，开阔眼界的同时也提升了认知。
慢慢发现，人生不需要会很多事东西，只要在某些事情上做到坚持一辈子，可能就已经是一件很有意义的事情。
通过对于孩子成绩的反思，回到自己过去的生活，反问那是自己想要的吗？可能不是，所以，不要纠结于孩子的成绩，不要纠结于自己的脾气。
我在自己的生活中通过阅读通过健身等精进自己，相信孩子也能够找到他真正喜欢的事情，给自己充足的勇气前行，也给孩子足够的时间。
找到值得自己终生去做的事情，这才是一生的护身符。这句话要送给孩子也送给我自己。
