周董杰伦很酷，陈道明老师扮演的康熙大帝很酷，复旦陈果老师酷爆啦。于是，我对酷产生了极大的兴趣。查与酷相关的资料，观察我身边酷酷的人。
百度百科:“酷”，英文COOL的汉语译音。COOL本来是冷的意思，上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行语，初期是指一种冷峻的，冷酷而个性的行为或态度，后来泛指可赞美的一切人和物，意思是“潇洒中带点冷漠”。现在并不仅仅只是表示"潇洒中带点冷漠"的意思了。他们如果称赞一个人“酷”，那么这个人或者在衣着打扮、或者在言行举止、或者在精神气质上肯定是特立独行、充满个性的，绝对不是老一辈人所欣赏的那种纯朴热情、循规蹈矩的“好”。“特立独行、充满个性”，正是“酷”的精髓所在，也是当代青少年青睐和欣赏“酷”的真正原因所在。
我不酷，但我欣赏酷酷的人。
她——语文老师，班主任。幽默风趣，才华横溢。会对孩子自称“哀家”，说“平身”，会带着孩子KTV，能踩着10公分的高跟鞋跑步，过着与家人聚少离多的生活，却调侃说:别人来峡为了团聚，我们来峡为了分离。”
他——英语老师，班主任。韩磊的嗓子，胡兵的步子 ，李洋的口语范儿，被班级孩子“神捧”的大男孩儿。洋气的90后，为人处事却相当老成。话不多，人不作，班主任工作善思善行，稳扎稳打，管理精细，现代与经典的完美结合，特级班主任的好苗子。
他——数学老师，班主任。年龄不大，魅力不小。内外皆有料，特具绅士风度的一个人。西装，马夹，领带是标配。人很瘦，但精气神儿十足，走路带风。一笔好字，一副好口才，加之幽默富有热情的好性格，数学课上得风生水起。情商，智商双高，走到人群里自带光芒，别说孩子了，就是我每次见到他都喜欢得不得了。
他，音乐老师，班主任。中国舞跳得一级棒的帅小伙。舞蹈《花旦》的大导演，朋友圈里搞怪，带着一群小伙伴释放青春，嗨爆了的李厅长，忧心班里的一个孩子虚心向我请教的李老师，大冬天，晚8点多依然陪伴一个等待回家孩子的李大哥。多重角色，个个惊艳。
她，我办公室的同桌。大美女一个，很喜欢看她，越看越喜欢。白衬衫，牛仔长裙，随意挽起的发髻。刚接触会觉着高冷，深交后才发现其实是一个善良，纯粹，随心，有点血性的小女子。因为要强，偶尔会暴脾气发作，会任性，但很快会反思，调整。一年的相处中目睹并参与了她的成长。尤其是近段时间，虽刚接班主任，但奖惩分明，严慈并济，善于借力，谦虚好学，班级管理得井然有序。开学初和班里的一个“小龙头”死磕，生生用了近2周时间，那魄力也是没谁了。课堂上，像极了一个指点江山的大将，一呼百应，潇洒满分!
还有他们——美术敏，英语陈，数学曹……
酷酷的他们，集激情，才情于一身，怀一颗灵动，自由的心，眼里有光，肚里有爱，擎一束光，撑一支篙，唤醒生命，摆渡灵魂。
这也许是老师该有的模样。
