在上一篇文《物理、哲学、宗教，什么是我们认知的归宿和意义？（一）肤浅的吐槽点教育问题》中，由爱因斯坦的学习经历引发了我对教育问题肤浅的吐槽了一下。教育的问题是全社会的问题，说不清楚，不说了。
最美的理论（二）
依稀记得中学上物理课时听说过“相对论”这个词，但是现在要我说“狭义相对论”、“广义相对论”是什么意思，我只能当哑巴了，心中100个问号，还是看看《七堂极简物理课》怎么说。
狭义相对论告诉我们，时间的流逝速度可以不一样。
是不是很不可思议？意思就是说，时空不是绝对的，我的时间和你的时间可以不一样，我可以比你衰老的更慢，嘿嘿！至于为什么会这样，相对论作为近代物理学的支柱之一，我是没这个能力解释给你听的，现在我们只需要知道这个概念就行了。
由于狭义相对论和牛顿的经典力学是矛盾的，爱因斯坦对伟大的物理学之父牛顿那著名的“万有引力”学说提出了质疑，他想修正这个理论，让它与狭义相对论和谐相处。于是他花了十年时间疯狂的研究、反复尝试、不断犯错，陷入混沌。
1915年11月，一个全新的引力理论——“广义相对论”诞生，被伟大的苏联物理学家列夫·朗道称为“最美的理论”。
世界上有许多感人至深、无与伦比的伟大作品，……想要领悟这些作品的妙处，都要经历一个从头学起的过程，但最终获得的回报将是百分之百美的享受。……爱因斯坦的“广义相对论”正是这样一件杰作。
这就是对知识、对真理、对未知的专注、极致、穷索所带给人的满足、幸福和美感。孔子说过一句话，也是这个意思：“朝闻道，夕死可矣。”
我兴趣很广泛，文史哲儒释道，琴棋书画天文地理都喜欢，都想学，很多时间都是浪费在这些琐碎的小乐趣中，我从不缺好奇心，但是最缺专注和极致，缺了这些，就成了玩物丧志。唉~~~长叹一声先……
…… 此刻，我时不时地从书页中抬起头来，看看面前波光粼粼的大海，我仿佛看到了爱因斯坦想象中弯曲的时空。
这简直就像魔法一样：宛如一位朋友在我耳边低声细语，告诉我一个不同凡响却又不为人知的真相，瞬间揭开了遮蔽真实的面纱，展现出一个更简洁、更深刻的秩序。自从得知地球是圆的，像疯狂的陀螺一样旋转之后，我们就认识到事实并非如表面所见。每当我们瞥见事实新的一面时，都会激动不已，这意味着又有一层面纱要被揭开了。
多么美妙的体验！当你对未知的好奇心和探索心得到满足时，那种无与伦比的激动和幸福，是其他任何物质享受无法比拟的。今天我们很多人都永不满足地追求物质享受和感官上的快感，把这些视为“幸福”。我对此不能去批判，因为这些也确实是“幸福”的一个方面，然而只是小小的一个方面，而且是永远也无法满足的，得到一样，总想着再得一样，最后再无所得，就崩溃了，空虚了。精神上的满足感要比物质和感官上的满足感，饱满厚重很多，吃饱一顿，可以管很长很长时间，甚至一生，让人幸福感爆棚。
牛顿试图解释物体下落和行星运转的原因。他假设在万物之间存在一种相互吸引的“力量”，他称之为“引力”。
牛顿想象物体是在空间中运动的，他认为空间是一个巨大的空容器，一个能装下宇宙的大盒子，也是一个硕大无朋的框架，所有物体都在其中做直线运动，直到有一个力使它们的轨道发生弯曲。至于“空间”，或者说牛顿想象的这个可以容纳世界的容器是由什么做成的，牛顿也没有给出答案。
如果空间就是个容器，那么星体（物质）就放在这个被我们称之为宇宙的容器中。如果是这样，容器有没有边界，有没有容器壁？如果有，物质和容器壁之间的空隙中又是什么，就是“空的”吗？
法拉第和麦克斯韦发现了“电磁场”。
所谓“电磁场”，是一种无处不在的真实存在，它可以传递无线电波，可以布满整个空间；它可以振动，也可以波动，就像起伏的湖面一样；它还可以将电力“四处传播”。
爱因斯坦认为，引力就像电力一样，一定也是由一种场来传播的，一定存在一种类似于“电场”的“引力场”。他想到了一个百分百天才的想法：
引力场不“弥漫”于空间，因为它本身就是空间。
这就是广义相对论的思想。
什么意思呢？前面我的那个百思不得其解的疑问：物质和容器壁之间的空隙中又是什么，就是“空的”吗？答案是：不是空的，是引力场，引力场填充（弥漫）了物质和容器壁之间的空隙，只是我们看不见。然而爱因斯坦又进一步说了“引力场不‘弥漫’于空间，因为它本身就是空间。”那就是说，空间不是一个容器，而是引力场。空间=引力场，空间即是引力场，引力场即是空间。（我想到了“色即是空空即是色”）
未完待续……
