【春田花花读书会002期】共读《心理营养》的第20天
今天共读的主题：关于一些疑难表现
在孩子疑难行为的处理上有一个通用的原则：如果孩子的做法，只是在成人眼里有点奇怪，但并没有因此产生情绪问题，或者产生伤害别人、伤害自己的结果，就不用理会。
其实，我们应该对孩子有这样一个基本信任：你做事情，一定有自己的道理。没有这个信任，父母很容易有一个成人的评判标准，觉得孩子应该怎样！
继续为大家分享几个儿童疑难表现的案例——
Q1：我知道自私是孩子的本能，可我的女儿也太自私了，从来不让别人来自己家，也不让别人碰自己的东西，否则就大哭，情绪激动。她这是怎么了？
关键词：1岁半到三四岁的孩子都在努力找到存在感、自我感、拥有感。安全感特别足的孩子，一旦拥有一点点东西他们就很乐意与人分享……反之，则没有办法分享……可以明确告诉你的女儿“这些东西是你的”，并用实际行动让她感受到自己真的拥有这些东西，并且自己决定要不要给出去……但她如果真的不愿意，就不要强迫她。慢慢的，等她有了足够的拥有感后，自然会愿意分享。
Q2：我的女儿1岁9个月，最近开始，她犯错误都犯得很有“个性”。如果她不小心摔倒，别人抱她起来她会不高兴，非要说“是我故意摔倒的”，然后坐在地上说，“我还要摔”。她这样正常吗？
关键词：这完全是自主性的表现。这么大的孩子非常在意自主性，所以即使她跌倒，她也比较喜欢自己起来。她不喜欢别人对她说一些比较负面的词，比如“跌倒”。遇到问题时，她会死撑，不服输，不喜欢失败，不愿意承认自己的挫折。这样很正常，没关系，接受就好，不用特别理会。
上面分享的两个案例，家长们是否也曾经遇到过类似的情况呢？
那你们当时是怎么做的呢？
看了今天的案例分享后，是否有新的不一样的理解呢？
欢迎大家在评论区分享你们的经验
