一提起管理，大部分人尤其是不需要带领团队的人，直觉的认定离自己现实生活太远，学了也用不上，因此很少主动去学习管理知识。
我们公司总经理是一位职业经理人，读过MBA，最近突然心血来潮，亲自上阵培训公司的中级管理者，虽然没带人，我也有幸成为了被培训者。为了在课堂上不让自己那么一无所知，我特意去看了几本书：《可复制的领导力》、《管理的常识》，以及管理学之父德鲁克的《卓有成效的管理者》，虽然只是入门级的书，但是却给我了很多启发。原来管理学不光是给领导者看的，作为下属，学习之后也有很多对于工作的思考。
在事业单位待了十多年，一直以来养成的习惯就是做好自己的工作，不要给领导添乱，让领导放心。然而读完书之后才发觉，还有一个“管理上司”一说，应该尽可能的多争取领导的时间和资源，遇事多汇报，有困难别自己瞎扛，领导手里的资源会让事情事半功倍。多发挥领导的长处，有意识的配合领导取得工作成绩，并培养和建立良好的工作关系。
还有一点就是贡献，德鲁克认为，不论是基层人员，还是管理者，应该经常自问：“我能贡献什么？” 重视贡献，让你的领导和其他部门能利用到你的贡献，这才称得上有效的管理者。重视贡献还可以将管理者的注意力从本身的专长技能、内部事务、内部关系等转移到外部世界，就能更好的与外界进行直接接触，这样就能更多的关注客户和市场。贡献还有助于横向沟通，促进团队的合作。换句话说就是不要总是纠结于自己的得失，应该重视贡献，进而重视工作的有效性。
上面这两点很大程度上使我最近的郁闷心情得到了舒缓，让我再一次感觉到了工作的乐趣。年初总是在纠结要不要换工作，认为现在的领导不懂我们这个专业，也不懂行业，跟着她干学不到自己想要的东西。现在终于明白，不要去跟领导比技能，比专业，领导能到这个位置，最起码她有一点我没有，那就是总经理对她的信任。每个人都有自己的优点和长处，发挥手下优点的同时也应该多发现领导的长处。想办法发挥自己的主观能动性，让公司、领导和其他部门能利用到我的贡献，这样获得的成就感肯定是让人难忘且珍惜的。
其实，管理学真的不在于你是否真的是管理者，只要是社会人，学习管理学都应该是我们必修的一门课程，能让我们明白更多，做得更好！
