璀璨六班的女生做仰卧起坐，我看着她们那副样子就想拿把大扫帚秋风扫落叶般把她们扫到南极洲去，以求眼不见心不烦。

      你看她们：气定神闲，不慌不忙，慢悠悠地起身，再慢悠悠躺下，汗不出，气不喘，偶尔还坐着聊天和远眺，真是一副田园牧歌的情调。回想莲韵九班和雅墨10班的女孩在训练仰卧起坐时，哨子一吹，口令一响，她们就像鲤鱼打挺一样，只看到美人鱼身浪翻滚，并且她们还目射精光，咬牙切齿，大有我搞不定你这仰卧起坐我就誓不为人的狠劲。努力是有效果的，并且效果极好，莲韵九班和雅墨10班的女胖子们不仅成功瘦身，体育中考时还都考出了极好的成绩。

      璀璨六班虽然没有女胖子，但弱女子实在是太多了，难怪她们在班集体里的存在感挺低。

      要不就顺其自然，让她们做个依人小鸟算了？小鸟可以，但绝不轻易依人！所以她们必须狠起来，如若她们不能狠，我就只有扮狼外婆逼着她们狠了！当成长的内在动力不足时，外部动力就必须加强！

      于是我明确地告知璀璨六班的女孩：

      在学习和运动方面，璀璨六班的女孩必须把自己炼成女汉子！

      什么是女汉子？那就是不爱撒娇、性格独立、追求自我、不喜化妆、不喜折腾打扮、吃苦耐劳、不拘小节、不轻易认输、自尊自立自爱的女生。

      作为新时代的女性，既不妄自菲薄，也不骄矜自傲，而是敢于向所有人宣告：姑娘我独立坚强不矫情，勇敢直率且自带N多技能，绝非娇滴滴的弱女子！

      一句话，你不勇敢，谁替你坚强？大家都很忙，也都很累，谁会时时处处护着你？这个世界最靠得住的人，也就只有你自己！

      那么回到家里，面对自己的父母，还有必要做女汉子吗？干活方面可以切换到女汉子这个角色，但如果跟父母相处，我建议还是做回软妹子比较合适。

      什么是软妹子？就是指那些目光柔和，嗓音轻柔，腰身柔软，性格温柔的女孩。人到中年的父母特别不容易，他们上有老，下有小，经济压力和精神压力都很大。在单位里还有可能受到上司的欺负，同事的挤压。如果回到家里再碰上个蛮横、任性、懒惰的女孩，不得不说，这样的中年人生实在太悲催了！

      我青春期时特别有个性，胆子很大，什么都敢说，什么也敢做，每天都是一副仗剑走天涯的侠女做派。但我在老师和母亲面前却格外软萌。在我的价值体系里，母亲给我生命，恩大于天，无论如何，我都不会拂逆她(并非愚孝，母亲有错，我也会态度温和地指出)；老师传授我知识，教我如何做人，是我灵魂重塑的指导者，对我同样恩比天高，所以我从来不会在任何场合怒怼自己的老师，即便老师错了，我也不会当场回怼，而是私下找老师表明自己的想法。

      我的强悍不是用来对付我的亲人与恩人，而是用来对付我人性里的弱点。

    有人说，一个人不仅要有好看的皮囊，还要有一颗有趣的灵魂。所以女孩要学会在不同的场合切换不同的角色。

      在学习、运动、团队作战方面，做个坚强勇敢的女汉子，在父母家人面前做个可爱温顺的软妹子，那么长大后，在喜欢的男孩面前就要做个机灵有趣的萌妹子。

      何为萌妹子？就是指很清纯卡哇伊的女孩，给人以可爱、惊艳的，能引起大家保护欲的女孩子。特别提醒：一定要在自己喜欢的，且优秀的男孩面前，才切换到萌妹子角色啊，忌滥用。

      上述一番话说起来颇有道理，做起来其实挺难，尤其是没有经过训练的女孩，突然让她们在三种角色中自由切换，真心不容易。

      那么如何才能把璀璨六班的女生培养成一个刚柔相济，可爱有趣的多维度女孩呢？

      我觉得除了提升她们的认知水平外，最重要的还是训练。

      在学校，我可以通过设置管理岗位，将所有女生都"绑架"到管理岗位上去，女孩要完成我交给她们的任务，就必须逼迫自己抛头露面，积极参与，我则在一旁指导，假以时日，她们的工作作风就会变得泼辣果敢。

      其次是利用体育中考为抓手，通过强化训练，及时反馈等策略，激发她们的好胜心和狠劲。

      当然，我自身必须是一个合格且充满激情的驱动者，这一点我很自信。每一天，我都像打了鸡血一样在学生之间穿梭，我不用说话，我生命的活力就会源源不断地涌现出来，是一个随时能看得见的发光体。我说我带的所有班级，女生都没认怂过，可不是自我想象。我自己就从来没认怂过，我倾心带出来的女生怎么可能会集体认怂？

    新时代女性所承担的责任，比之以前任何时代都要大！她们不仅要在职场与男性竞争，还要回到家庭生养孩子，并且是生养两个孩子，尤其是教养孩子，对母亲来说是个极大的挑战。如果她们不优秀，如何能做到自强自立财务自由？如何能做到进退有度掌控自如？如何能做到职场如猛虎，生活似娇娃？又如何能成为孩子心目中的女超人？

      作为她们既信任，又爱戴的老师，我必须为她们考虑得更长远！