自从参与了兴成长阅读课程的培训，历经了一个假期的学习，使我深深的感到阅读的重要性！书是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地，正如莎士比亚所说的那样“书籍是全世界的营养品”。
虽然我是一名数学老师，但作为一名班主任，我计划借着学校开展“书香校园”的东风，在班级开展《好书伴我成长》的读书活动，具体方法如下：
（一）开展好书交流推荐活动
首先让学生自己读一本书，在读书课上向学生推荐，班级学生投票，选出谁的书最受欢迎迎，利用一周的时间大家共读一本书，然后在下一周的读书课上共同交流。大家各抒己见，这样既能避免一些学生有阅读的兴趣，但仅凭兴趣，有兴趣的就看看，没兴趣的一带而过，这样走马观花，毫无收获的毛病，又能通过交流的形式各抒己见，使一些理解不够深刻的同学从中获得知识，掌握方法，提高阅读的能力。同时对讲解好的同学实施奖励，激发学生的兴趣，是他们更加热爱阅读，这样可以使各个层次的学生都有收获都有提高。
（二）建立班级图书角
把班级同学在读书课上推荐的图书，号召学生捐到班级建立图书角，组织学生利用午自习时间去阅读，每天阅读时间不少于半小时。如果阅读中遇到自己喜欢的类型，也可以利用它再次参加班级推荐，这样既能形成一种竞争机制，也能培养学生认真阅读深入思考的能力。
（三）以身作则，为人师表
以身作则，从我做起，每天做到和学生一起读书。同时做好导读工作，教给学生阅读方法，让学生从阅读中获取知识，寻找快乐，从而爱上阅读！
（四）设计读书标语，贴于班级墙上
营造浓烈的读书氛围，营造书香班级，塑造内涵丰富，个性鲜明的班级文化。
（五）每天由一名学生推荐两则名言警句让学生背诵
这样即能积累知识，又能真正做到资源共享。
总之，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香班级，一个良好的书香校园，孩子们一定会在读书中获得更多的知识与快乐，并在书香熏陶下健康成长！
