大家好，我是Lily。

转眼间，我和女儿Sunny在美国德克萨斯洲首府奥斯汀的快乐生活已经过去十个月了。

总体来讲，这十个月是累并快乐着，来到一个陌生的环境，一切从无到有，经历着从陌生到熟悉的过程，变成了酸甜苦辣。

但是，当我看着Sunny高高兴兴上学、放学，脸上洋溢着灿烂的笑容时，脸上的烦恼又烟消云散。

不得不承认Sunny在这里的生活是快乐的，每一天都是充实的。借此机会，我很荣幸地给大家分享我和Sunny眼中的美国小学教育。

由于我学的既不是英语专业也不是教育专业，只能平铺直叙地描述我们的所见所闻所感，尽我所能给大家还原一个真实的美国小学。

谢谢大家的耐心倾听。

下面我主要以时间为序，围绕学校的概况，课程设置，学校活动和学生评价等几方面来给大家简单地介绍下我所了解的美国小学教育。

需要注意的一点是，我所描述的这所小学仅是一个个案，它仅代表我所在的州。因为美国不同的州不同的学校在定位上还是有很大差异的。

一 去美国读小学居然这么简单

首先我从学校的选择和入学来说起。来美国之前，我认真做了一番功课，查阅了很多论坛和网站，从选学校到租房子权衡了各种利弊。

1 关于美国小学的公开评分

大家都知道美国小学是公开评分的，最低分是1分，最高分是10分，评分也是家长选择学校的一个重要依据。查看学校评分的网站除了Grade School之外，还可以在各地的教育局网站上查询。

以Sunny就读的这所学校为例，小学学校全称叫做 elementary school，属于Austen independent school district（奥斯汀）管辖，简称是AISD,也就是奥斯汀教育局。

这个学区的管辖范围总共有84所小学，18所初中，16所高中。道斯小学在其中是一所比较好的学校，grade school 网站上的评分是10分。

这所小学始建于1970年，以奥斯汀以为颇受尊重的老师名字命名。这位老师的教育生涯始于1926年，因患癌症不幸在1967年离世。因为这位老师特别喜欢画猫头鹰，所以猫头鹰也就成了道斯小学的吉祥物。

在AISD网站上，我们可以查阅到这所学校详细的信息，比如说办学特色，在德克萨斯州学生学业测评各项当中的通过率。还可以查阅到学校的规模，最新数据显示截止到今年11月29日，共有学生879名。学生中白人站到67.6%，亚裔占到9.8%，西班牙裔占15.9%,African American占2%。

美国学校分公立和私立，公立学校免费学，私立要收高额的学费。无论公立学校还是私立学校，都有好坏之分。有一些满分的公立学校甚至比一些私立的学校都要好。为什么这么肯定呢？因为公立学校的老师必须要有资格证，而私立就没这么严格。

还要说明的一点是公立学校的分数代表了什么？美国学校的信息很透明，一般是没有夸张和吹嘘。三分学校和十分学校在硬件设施和师资上是一样的，不存在分低的学校破破烂烂，十分学校就很高档的情况。

以Sunny所在学校为例，刚进小学时给我的第一印象是硬件设施没有国内的很多小学看上去那么富丽堂皇，有一部分是建在学校外面的活动板房区，可想而知是不固定的建筑。但是评分的标准不取决于硬件设施和师资，在很大程度上取决于生源和学生的学习情况。

一般来说，三分的学校，黑人和墨西哥人占的比例比较大，而十分的学校黑人比例则比较小，学生的学习成绩也体现在分数上。

二 原来去美国读小学这么简单

另外需要说明的一点是美国小学是有学区概念的，这跟入学的程序相关。在美国，公立小学也是通过划片区入学的，跟国内很多地方相似。不同之处在于，不需要购买学区房并住满三年以上，只要出示租房合同就可以。所以，要想孩子读好的学校，不论是租房还是买房都需要住在相应的学区内。

Sunny的入学程序大致是这样的。在来美国之前，我首先在网上申请了道斯小学学区内的公寓，签订了租房合同。

来美安顿之后，我就拿着租房合同和其他证件去道斯小学登记，填了几张表格，去医院补打疫苗做TB test，然后拿到结果正常的报告交给学校，老师就给Sunny分配了班级和几个登录账号以及需要购买的文具清单，通过我们第二天就可以去上学了。

一切搞定之后，我不由地感叹，在美国读小学居然是如此的简单！

二 美国小学长啥样，课程与国内有什么不同呀

1 Sunny初体验

第二部分，我谈一谈Sunny小朋友在学校的基本情况和课程设置。

来美国之前，Sunny英语基本上是零基础，除了会认26个英文字母之外，还会写一些简单的像Hello和Sorry之类的简单单词。所以我非常担心到了美国之后她会不适应陌生的语言环境。

设想了她哭着脑子要回国的情景，我也很忐忑把她带出来的决定是否正确，是否会让她从一个人见人爱的学霸变成让我无法淡定的小学渣。

Sunny入学的时间是今年的3月初，插班入学到道斯小学的一年级。需要说明一点，美国小学的春季学期其实从一月的4、5号就开始了。Sunny去的时候，学期已经过去两个月了。

Sunny上学的第一天，看着他背着书包的小小背影，突然间我的鼻子酸酸的。整整一天的时间，我设想了她可能出现的种种情绪反应，在焦虑的等待中她终于放学了。她的一年级老师是以为非常慈祥的老奶奶，目测年龄有五六十岁。

第一天放学，老奶奶见到我的第一句话是She is very happy today。听到这句话，我悬着的心终于放下了。

在回家的路上，我问Sunny在学校的感受，她给我总结了三点：

第一点就是没有课件休息，一天都在写写写，上课的时候再休息，下课的时候又在学习。我就分不清啥时候上课啥时候下课。

第二点：其他同学说啥我都不知道，听不懂。

第三点：她反问我，谁说美国小学天天就是玩啦？

后来我问她，你今天交朋友了吗？她说交了，把带去的几个小礼物都送给小朋友了。我接着问，没拿到礼物的小朋友怎么办呢？她说："我跟他们讲：tomorrow，give you。"可见，她第一天的生活还是挺开心的，而且尝试着说英文，我心里感觉她还是很棒的!

2 美国小学真的没有作业和考试？

有人说美国的小学是天堂没有作业也没有考试，有人说美国小学实行素质教育，上课就像玩儿一样。经过一段时间的切身体验，通过 口述和近距离观察，我形成了对美国小学的一些基本认识。

（1）语言学习是特色

首先我先介绍一下Sunny所在的这所学校的学习和生活基本情况。

这所学校是十分的好学校，特色在于外语学习上，每个年级都有一个中英双语班，被称为Chinese Immersion  Class ，令我感到意外的是，中英双语版的学生基本上都是清一色的白人，看到这些黄头发蓝眼睛的小朋友给我说“你好”，看着他们熟练地使用筷子，一种自豪感油然而生。

除此之外的其他班级，一年级开设每周一次的西班牙语课，二年级时法语课，三年级时德语课，四年级是汉语。所以，现在Sunny已经接触到四种语言了。

（2）小班教学

接下来说一下道斯小学的班级设置。

根据各年级的学生人数的不同，每个年级有6-8个班不等，每个班的人数有20个左右。根据AISD的规定，每个班级人数不能超过22个，由此来保证教学质量。不禁感慨到，美国还是人少啊。

在老师的配备上，与国内有很大差异，每个班级都有一个home ruled teacher，类似于国内的班主任。

不同的是这个老师既教英文又教数学。上知天文下晓地理，而且像社会啊科学啊这些课程也在交。而且一整天的时间，home ruled teacher都会守着学生不离开，不想国内老师上完课就走了。另外，这位老师只教单一的年级。

Sunny从一年级升入二年级之后，不仅换了老师连同学也都换了，因为在升级的过程当中会打算重新分班。所以，在这里没有像国内的一（1）班，三（2）班这些名称，取而代之的是以老师的名字命名的班级。

（3）美国小学生有没有懒觉睡？

在教学时间的安排上，美国也是和国内不一样的。

Sunny的学习生活从早上07:45开始，07:30就回到教室里面。每天，班级的home ruled teacher会在教室门口迎接，向每个小朋友问好。一天时间当中，除了中午吃饭时间还有30分钟的户外活动之外，课和课之间是没有上课下课之分的。

下午放学的时间，如果没有After school（课外活动）的话，一般是下午三点中就可以去接孩子了。所以，孩子们有大把的时间完成作业或者发展个人爱好。

（4）美国小学没有课本怎么上课？

再谈谈美国的教材。美国不像中国那样有统一的教材。

从Sunny读一年级开始，我就没看到她带课本回家，书包每天都是空荡荡的，只有一个文件夹里放着几张A4纸的作业。

周一的时候，老师会把一周的作业统一发下来。文件夹是家长和老师互动的工具，家长和老师每天都可以在上面签字和留言，每周三孩子还会带来一个蓝色的Folder（文件夹），内容装着上周听写和考试的作业以及数学练习的卷子、一些通知等。由此，家长就可以了解孩子上课在做什么以及得多少分。

（5）美国小学生上几门课？

对于课程设置，主要有Language、Reading、Science and Math构成。也就是我们通常所说的语言、阅读、科学、数学，除此之外，还有艺术体育第二外语等课程。Sunny在一年级的时候上了ELS（English as a Second Language）课程，帮助刚到美国的小朋友尽快适应语言环境，跟上同班小朋友的步伐。

（6）美国小学作业到底多不多？

接下来谈一下大家所关心的美国小学的作业问题。

美国小学作业既没有我们想象的那么少，也没有国内的那么多。但是对于像Sunny这样刚到美国的小朋友而言，她每天要面对作业的压力加上语言的障碍，每天花在学习上的工作量和国内的名校小学基本上是一样的，有时候甚至比国内的作业还要多。

作业也和国内的相似，也是有英文和数学两部分构成。

英文作业有几大块：第一块是单词拼写，每周有20个单词；第二块是阅读，美国小学非常重视阅读，Sunny一年级的时候每天都会带来一本绘本，要求家长和孩子共同去阅读。

另外，每天还要朗诵一首诗歌。每天早上老师会把诗歌打印下来，然后裁成纸块儿。学生粘在作业纸上，每天带回家和家长共同复习一遍。

数学作业，除了每天带回来的一张卷子，还有关于速算的要求，在小学一年级的时候，每天要求小朋友们在1分钟以内要完成30道10以内的加减法。

到了2年级以后，在网上完成20以内加减法的速算。课件美国小学对于小朋友小学口算的要求也不是我们想象的那么低。

（7）美国小学怎么考试？

说完作业，我们在说说美国小学的考试，在很多人的印象当中，美国小学是没有考试的。而在Sunny就读的这所小学，我的感觉是不仅有考试而且大考、小考不断。

首先，每周固定的一次考试是周三或周四的spelling test，关于单词和句子听写考试。

从每周三Sunny拿回来的文件夹当中我可以看到数学、阅读、社会、科学等都有考试，可以说一个学期下来小考、大考、统考一样都不能少。

但考试的模式和中国的不一样，美国小学不在学期末集中进行考试，而是会拿出卷子今天做一点明天做一点，一考就是十天或半个月。

考试的结果会上传到AISD网站上，每个小朋友每场考试多少分都会在系统当中反映出来，当然每个小朋友都只能看到自己的成绩而看不到别人的成绩。所以从这点而言，美国小学生并没有我们想象的那么轻松。

三 美国小学Have Fun的教育理念让我印象深刻

第三部分：我谈一下美国小学给我印象最深的几个方面。

其中之一：美国小学教育的整体基调是Have Fun。在道斯小学接送孩子上下学的方式基本上和国内是一样的，早上把孩子送到教室，晚上等候老师把孩子送出来。

1 家长接送孩子彰显Have Fun

送孩子的次数多了，我就观察到一个现象，美国家长和孩子的告别语一般是Have fun sweety。下午放学的时候，家长一接到欢天喜地从校园跑出来的孩子，习惯说Do you have fun at school today？

所以说，美国家庭习惯给上学下的定义是Have Fun，让小孩子觉得上学时有乐趣的。他们根本就没有要考高分的压力，所以每天都迫不及待地去上学。

我也跟着学会了这一招，尽管知道Sunny在语言上还不能跟其他小朋友进行交流，但一点也不妨碍他们从第一天起就很喜欢上学，而且非常喜欢老师和同学们。

2 教师环境布置尽可能让孩子Have Fun

Have Fun的理念还体现在教室的环境当中，老师提倡家长把孩子送到教室，我趁此机会参观了一下Sunny的教室。

一圈下来，活泼而有特色的布置创造了Have Fun的环境，教室并不大但是分为几个小的区域。

前半截是讲课区和活动区，老师的办公桌在黑板的右前侧，黑板前的空地上铺着一大块的卡通图案的大地毯，孩子们早上到教室以后的第一件事就是围坐在地毯上朗读。

在黑板左边的柜子里放了很多色彩缤纷的书，提前完成作业的同学就可以到图书角读书。

当然，还有一些放置文具和教学仪器的箱子以及同学们要观察的植物和小生物等。在Sunny一年级的教室里，甚至还有一张放满了各色靠枕的高架床。

教室的后半部分，孩子们的课桌是四张一组，面对面摆放，听课时侧身面向黑板的，要做练习或讨论时直接转过头就可以了。

同时，教室里的装饰还会根据教学主题和各种节日而做各种改变。印象最深的一次，当老师讲到热带雨林主题时，教室变身为一篇茂密色森林。

3 教学方式让孩子在享受乐趣中学到知识

除此之外，have fun的理念还体现在教学方式和各种活动的开展上。

一年级时经班主任同意，我们得以进班跟拍半天，一方面是想给Sunny在美国的小学生活留下纪念，另一方面也是想近距离观察下美国小学的教学方式。

总体上来说，这里的教学方式是生动活泼不拘小节，处处体现自由二字。

学习中，小朋友们席地而坐，大部分时候没有固定的座位，学习中贯穿着各种小游戏。休闲时候，老师会播放动画片，小朋友们或坐或躺，一人一个小靠枕，怎么舒服怎么来。美术课的时候老师会限定一个主题，鼓励大家创作。考试的时候还可以吃自己带的零食。

每隔一段时间就会有不同的主题活动，我们去拍摄的当天恰好遇到学校的Chocolate Favor day，小朋友们可以穿睡衣去学校，而且可以带一个小毯子，或者一个小玩具。

Sunny回家之后，我问她这一天都干些什么，她说就是吃巧克力，玩玩具，抱着的自己的小毯子在地上休息。

其实，这并不是活动的全部，在Chocolate Favor day的前一周，老师知道孩子们写了一篇关于巧克力的小短文，据说为了激发小朋友的创作灵感，老师给小朋友们吃了一个甜甜圈，真的是寓教于乐。

另外一项给我印象深刻的活动是道斯小学一年一度的秋季狂欢节，这也是这所小学一年当中最大最好玩的活动，每年的10月30号，也就是万圣节的前一天，都要开展这次狂欢似的活动。这个活动是完全由道斯PDA，也就是通常所说的家委会筹募资金举办的。

在美国，我们千万不能小瞧这些组织，它们在美国中小学当中发挥的作用是非常之大的。PDA是家长自发组织的机构，承担为学校募集资金、招募志愿者、协调学校重大活动职责，充分利用家长的资源并将家长的作用发挥到极致。

狂欢会从中午的12点会一直持续到下午的4点钟，我们早早地来到操场上，很远就看到操场摆放着各种花花绿绿的大型玩具，粗略计算一下，各种娱乐项目加起来共有30多种。在活动中，各种糖果都是家长们捐赠的，Sunny在这次活动中做了一个小志愿者。

备注：由于整个音频很长，这周先分享给大家前30分钟，剩下的部分请您继续关注我们噢！

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