一、教学内容
《日有所诵》第一册
二、教学目标
1、熟读课文，能够对每节课的内容大意有一个简单的认识；
2、会背课文；
3、能够改写或者是结合课文画出情景画。
三、教学进度及安排
根据班级学生特点和班级发展规划，计划每周三、五为日有所诵学习时间，每周学习三首童谣。
四、其他
坚持是一种习惯，更是一种能力。作为一个数学老师兼班主任，我会抓好日有所诵的学习，每周都会有组长搞好检查任务，更好的督促孩子学习。
阅读是每个学生一生的工作，班级发展主要以阅读为抓手，希望通过每天的晨读，培养孩子热爱读书的习惯，为他们的发展打下良好的基础。
