7月26日上午开班仪式结束后，就开始了正式的培训课程。我对这次课程还是充满了期待，这么多教育大咖会如何给我们传授经验，会给我们传授什么样的“真经”呢？
课程安排是每天上下午各一位教育专家讲座，每节课都分别由各小组主持负责，每天一个小组负责一天的课程评价和总结分享工作。
上午是由来自河南师范大学教育学部副教授周社刚(博士)带来的《班级管理中的心理学策略》专题讲座。周教授主要从三方面来讲:一、重要性:为什么需要；二、必要性:是否有作用；三、可行性:具体怎么做。周教授将理论结合具体的案例形象的解说每个问题，并且讲话随和亲切又富有幽默风趣之特点。精彩的报告使昨夜没有休息好的我，一直很有兴趣和精神的去聆听，并未感到瞌睡之意。
周教授的该讲座主题思想，我想应该是利用心理学对学生进行教育。特别是播放美国“草莓大厦”高中的那位女校长的演讲视频，更是振奋人心，让人钦佩，让人激动泪下。这位女校长真的了不起！她让一所不像学校，到处充满恐惧的“类似监狱”的校园，逐步整治改变，最后成为美国很知名的学校，更是其他学校学习借鉴的楷模。从她的叙述中不难发现，她所采取的措施和策略，都是利用人的心理，关注每个孩子，抓住每个学生的心理针对性的给予鼓励和制定目标。不能说让每位学生都成为精英，但可以说是每个人都实现了自己价值，达到了自己的目标。
周教授还讲了如何做去做一名好老师，特别是怎样去管理班级做一个好班主任，如何尽可能的影响多个孩子们，让更多的学生受益于老师的影响而成功。周教授还为我们讲了做好有效班会的8大要素，这些方法论指导对我们非常有实用。在班会的组织、班主任的态度和技巧方面也给出了独特的见解，为我们今后班主任的具体工作做了有效的指导。
周教授最后指出教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我的理解是:教师特别是班主任要做的工作本质上就是去唤醒学生的灵魂。
