【阅读日期】2021.11.29

【页码】 P19~33    阅读时常30分钟

【书名】十几岁的正面管教

【作者】简.尼尔森

【推荐指数】8

你站在谁的一边，确保把爱的信息传递给孩子。

十几岁的孩子，希望能够成为自己人生的驾驶员。他们相让父母爱他们，但不要干涉他们追求自己的生活。

正如我们成人学车上路时，另一半在陪伴着我们时也不喜欢被指责，只想让他时时关注，在危机关口他能提前告知便可。

不喜欢被掌控不仅仅体现在孩子身上哦。  父母要学会和善而坚定的管教技巧。换一种角色去做一名副驾驶待在孩子身边，此时要鼓励孩子成为一名熟练而负责的驾驶员，在必要时随时支持并指导孩子。

此章节还有一个论点我比较喜欢，那就是让孩子感受到父母的爱，爱不是控制不是唠叨……

此前需要建立情感联系，要站在孩子的角度看问题，学会倾听并保持好奇心，用鼓励代替羞辱，确保爱的信息传递给孩子。

这样才可以站在孩子的角度看到问题的本质并及时的共情。

还可以运用‘启发式提问’（在正面管教第一册中说到，描述式、启发式、感谢式、赋能式提问）好久不运用了，都忘记了，呜呜。

启发式提问可以让孩子探究发生了什么，什么原因导致，他们对此有何感受，以及从中学到了什么。

在问题出现以后，家长不要使用惯性模式，吵、骂、啰嗦的方式面对问题。              永远不责怪孩子，而是先问清楚发生了什么，父母要做到真正的交谈，并且要真诚。

而这项技能需要父母做出改变，改变需要时间也需要练习的。

你要相信无论何时开始练习，你都会变得更好，所以，要练习，练习，再练习。