早上7：50
儿子：妈妈，我不想去早教中心了。
我：哦，你可以告诉我原因吗？
儿子：我就是不想去早教中心了。
我：哦，那你愿意跟奶奶待在家里吗？
儿子：我想去家乐福（游乐场）玩游戏。
我：现在太早了，游乐场还没开门，可不可以我晚上下班了再带你去？
儿子：我现在就想去嘛！
我：可是，我现在要去上班，没办法去。妈妈答应你，今天下班早点回来，然后，我们一起去游乐场好不好？
儿子：好！那我要玩消防车的游戏，可以吗？
我：可以。那，我们现在去早教中心，可以吗？
儿子：可以。我要妈妈送我，不要奶奶送。
我：可以，妈妈来送你，那我们现在就要出门咯。
下楼，走在路上，我又跟儿子聊起天来：
我：儿子，以后如果还要妈妈送你上学，我们得早一点出门，可以吗？因为妈妈不想端端上学迟到，妈妈也不想上班迟到，好吗？
儿子：可以。
我：我们今天出门有点晚了，妈妈快要迟到了，可不可以让奶奶送你，妈妈先去上班，你也不想妈妈迟到，对不对？
儿子：嗯。奶奶，你送我去上学，好不好？
奶奶：好。
我：最好走南门，没那么多车。
儿子：奶奶，我们有南门，没那么多车。
奶奶：好。
儿子：妈妈，拜拜。奶奶，我带你走南门。
……
如果，孩子不想上学，你是怎么沟通的？
如果孩子非要你送他上学，你又是怎样沟通的？
其实，今早，家里还出现了另外一个版本的对话。当儿子说，不想去上学时，奶奶就立马搬出“三天打鱼，两天晒网”的故事，还说，你也要做“三天打鱼两天晒网”的渔夫呀？！我听到的更多的是贴标签和嘲讽。儿子没听懂奶奶的故事，也没理会奶奶。紧接着，儿子说，不要奶奶送上学，奶奶说，你以为我想送你呀？！语气里充斥着愤怒和怨气。儿子，当然不愿意听奶奶的，不愿意亲近奶奶了。
为什么孩子愿意听我的？
因为，我愿意尊重孩子，并倾听他的心声。
因为，我愿意去了解孩子言语、行为背后想要表达的心理诉求。
因为，我愿意去照顾孩子的感受。
你是否愿意放下身段，平静地听孩子的心声？你是否愿意了解孩子言语、行为背后的心理？你是否愿意去照顾孩子的感受？
或许，你的回答是：
我愿意，我愿意，我愿意。
可是，为什么你做不到呢？
是你没有话术，没有智慧吗？
不是。
是你自己本身都没有心理空间了。如果你本身就有好多的担心焦虑，你哪里还管得了别人什么心情，什么感觉呢？！
那么，
我是怎么做到的呢？
——情绪释放。
——带觉知的情绪释放。
当你有了心理空间，相信你可以做得像我一样好，甚至比我更好！
