1、 昨天下午老师给我打电话，电话拨通后就听见电话那头老师说是你给妈妈说还是我给你妈妈说，听到孩子不说话，我问了一句恒语是怎么了，孩子在电话那头也不说话，后来老师说今天中午他不睡觉在哪里跟同学说话，后来老师就让他出去了，可是没一会儿他又趴在玻璃跟班里的同学说话了。这是孩子老师第一次给我打电话，我的反应是是不是跟同学打架了，还是发生了什么，当老师说只是说话的时候自己心理轻松了许多，赶紧跟老师说我晚上回去好好说说他，后来老师把电话挂了我才反应过来，应该跟老师说给你添麻烦了，都是我没有教育好他，等回家我跟他好好聊聊，争取改正。这样说话孩子在旁边听着也不会觉的我跟老师是一伙的，理论和实践还是很有区别的，要把理论知识烂熟于心实践的时候才能很好的应用起来。
2、晚上的时候我问孩子：“老师今天给妈妈打电话了，你还记得那件事儿吗？”孩子说：“老师给你打电话啦。”真是个心大的孩子，我说：“嗯啊，说你给同学说话了，让你出去站着。”孩子说：“你怎么知道的。”我说你老师给我打电话了，原来在孩子心理他觉的是老师在吓哄他呢，可能我就问了一句话他没有听见吧，没想到老师真的给我打电话了。后来孩子跟我说中午的时候有十几个同学去外面站着了，都是说话了，他的情况比较严重，所以老师给我打电话了。了解完情况以后问孩子你一直跟那个同学说话，肯定很喜欢那个同学吧，他说是啊，我说妈妈很开心你在学校有好朋友，我说但是在学校一定要遵守纪律啊，孩子答应了。后来我问孩子你觉的你是一个什么样的人啊?儿子说我是一个调皮捣蛋的人，没想到孩子对自己的评价这么低，一时之间不知道怎么接孩子的话了。早上的时候想到儿子昨天晚上儿子说的话，突然就明白儿子为什么在学校调皮捣蛋，为啥写作业拖拖拉拉的，是因为鱼缸里面的水不好，儿子受到了污染，现在的孩子就像受伤的小鱼一样，是一个低自尊的孩子，在生活中给的夸奖太少了，我要优化自己的语言，做到欣赏自己的儿子。
