第一步    读题目Read

第二步    做标记MAKR

第三步  答题目AnsWer

妞妞妈妈来咨询，我家孩子六年级，考试把加号看成减号，6看成8，少抄一个0，怎么办呢？

最近数学考试又考砸了，数学题不是不会，是抄错题了。

我说过，骂过，打过，都没有效果。

快上初中了，焦虑的我吃不下饭了。

这个主要原因生理的，心理原因，还有行为三个层面。

第一，学习能力发展失衡

孩子成长的特点是身体发展失衡

比如注意力发展不充分。不同年龄阶段的孩子专注力发展的时间是不同的。

年龄学校，专注力越短。

专注力发展不平衡的孩子，把信息传到大脑时，信息会受到干扰，出现错误，表现为粗心大意了。

再比如视觉能力发展不平衡，眼睛看到的信息传到大脑，为什么把69看成96，对数位，十位数，想加位置出错，结果出错，还有答案抄错了，这都是发展不平衡。

第二个原因，心理因素导致

生活中爸爸妈妈看到孩子把答案抄错，熟悉写错，不问原因一顿责怪甚至打骂，心理负担重了，心理暗示起了重要作用。这叫罗森塔尔效应。

罗森塔尔在小学三年级选择了三个班，分别测试，他用赞美的口气将学习名单优良的学生名单给了老师，八个月后再来学习测试，这些学生成绩明显提升，而且性格情感更加开朗。

其实罗森塔尔抽取的名单是随意抽取的，后来叫罗森塔尔效应。

反过来，家长老师经常责怪批评的口气暗示孩子，孩子们只会表现为粗心马虎。

第三，行为原因

孩子许多行为习惯的导致，许多家长只关注孩子的学习成绩，不重视培养孩子的生活习惯，从而导致孩子自理能力差，不负责任，学习时不专注，不认真，不检查。考试卷子不整洁，生活中丢三落四，缺乏条理，缺乏坚持到底的孩子，在学习上往往出现粗心马虎大意的现象。

不认真时，凭经验猜测答案等。

如何让孩子不看错题目不抄错答案呢？

分享一个RMA解题法，让孩子少丢冤枉分。

一，读题目  Read

让孩子用食指指着题目，一字不落的读题，没有读明白，可以读2-3遍。一般读三遍题目的意思读清楚了。

二，做标记  MARK

读完题目后，孩子找题目中的关键信息或关键词，比如数字，单位，关系，问题等信息。因为人的大脑每秒400G，却只能感知2kb。孩子看到很长的问题，很混乱，无从下手。孩子要学会过滤信息，留下重要内容，让自己关注小范围信息。

初中孩子内容更多，孩子学会了标记，会更轻松的为准确答案打下基础。

三，答题目  Answer

数理化找出题目中的关系列等式，然后核对计算，就可以了。

如果语文英语，让孩子仔细审题，分析知识点，在做答题，否则就会很容易冤枉分。

妞妞用了RMA方法提升很快，科学的方法太重要了。科学的学习方法让学习事半功倍！