烂漫童年，熊孩子们成群结队，最喜欢的是调皮捣蛋；最不喜欢的便是上学，对老师就更谈不上喜欢了。我的小学班主任吕老师被熊孩子们排在最不喜欢的榜首，因为她总是一脸严肃，认真细致地管着我们的方方面面。我们都很怕她，因为稍有犯错，等待你的也许便是雷霆万钧。
一直期盼着能早点从她的“魔爪”里挣脱，终究未能实现，因为吕老师带着我们从小学入学第一天起一直走到了小学毕业。
吕老师总是一件洗的发白的“的确良”和一条麻料裤子；她的衣服质地普通，但她的衣服每天都很整洁。
她从不轻易表扬哪位同学，所以若某某同学得到吕老师的赞美，那至少可以高兴好几天。
班里成绩尚可的我，经常得到各科老师的表扬，可单吕老师从未表扬过我，因此得到吕老师的表扬成了我小学烂漫岁月里唯一的奋斗目标。我每天都很努力，每天都在期待得到吕老师的表扬。
等啊等，终于，我等来了一次令我终身难忘的表扬。
一次周末，一群熊孩子（中间夹杂着我）一路玩到了当地的初中校区；掩不住的好奇心驱使我们想看看高年级学长的教室是怎么样的，于是便一同进了初中校区。
进到校区里，好奇宝宝般的东张西望，看到一个教室门居然没锁，小伙伴小明兴奋的冲了进去，我紧跟其后，行走间踩到了一支笔，脚底一滑，害我差点摔了一跤，正想把罪魁祸首大卸八块时，我发现这支笔上面印有我最喜欢的雷欧奥特曼，鬼使神差的我把笔捡起来放进了自己的口袋。
回到家里，我开始后悔，内心变的忐忑不安——自己是不是做了那怀揣赃物的窃贼啊？
第二天上学，小明被他的班主任老师拎着耳朵拖到我们班的教室门口；我吓破了胆，我低着头满脸通红，感觉糟透了；后来，班主任老师来了，她和那位老师打了个招呼；那位老师三言两语后指了指我，我害怕及了。
吕老师喊了我的名字，我低着头走了过去，她就问了我一句话，你拿了吗？我不自觉的摇了摇头，吕老师毫不怀疑，她说了一句“我们的小刚同学是个十分诚实的孩子，我相信他不会乱拿别人东西”。
那一刻，我低着头想在地上找条缝钻进去。
一整天无心听课，放学后，等同学们都走了，我忐忑不安的到了老师办公室门口，偷偷往里瞄了一眼，吕老师在低头批改作业，那严肃的面庞让我退缩了。徘徊间，门开了，吕老师蹲下身来问我怎么了，我支吾着不知道如何开口，短暂的沉默，吕老师温柔的摸了摸我的头，我终于忍不住哭着承认了自己拿了别人的东西。
说完后，我低下了头，等待老师劈头盖脸的痛骂。意向不到的是，吕老师表扬了我：“我很高兴你能来承认错误，知错能改，你还是一个诚实的孩子，老师为你感到骄傲！ ”
我终于得到了老师的表扬，内心五味杂陈。我扑到老师怀里，泣不成声。
五年的烂漫童年里，尽管我们看似每天都身处吕老师的高压之下，现在回味起来，其实同学们对个中冷暖，自知甚清。因为吕老师，我们学会了许多知识，我们得到了许多来自发自内心的关怀。我们离开母校后，一言一行中，我们依然谨记着吕老师教给我们做人的道理。
吕老师，你最美！你是最美的给予者！谢谢你。
