随着社会的高速发展，学习已经成为了一个必不可缺少的部分。那么究竟什么是学习呢？
要弄清这个概念，首先我们要知道什么是知识，那什么是知识呢？我们每天看的新闻是吗？我们所读的书呢？所学习的课程呢？我觉得首先这些是信息，而后如果这些信息你能够理解并吸收并且能够改善你的生活习惯，思考方式，解决问题的能力，这样才被称为知识。
简单来说，只要能够改善你的行为，引导你向上发展的信息都是知识。而有些信息你虽然记下来了，但是你并没有去应用它们，这就不是知识。
所以，学习是什么呢？在我看来，学习就是获取有用的信息并把信息转化为知识的过程。
那我们学习又是为了什么呢？成甲在《好好学习》中说道:“学习和努力的目标是解释问题，解决问题，预测问题”。对此我深感认同。如今世界千变万化，我们每天都会遇到新的问题，当我们遇到新的问题我们要怎么办呢？是要去学习新的知识吗？碰见一个新的问题就去学习一个新的知识？我想这能把人活活累死的。问题是千变万化的，但它的本质是不变的。这就要求我们明白底层逻辑，掌握临界知识。才能更从容的面对生活。
那么什么是临界知识呢？我们为什么要掌握临界知识？临界知识是普遍的规律，能够跨学科的应用，它反应了事物发展的底层逻辑，这些知识能够更加深刻的改变我们的行为。比如你知道物体从高处落下会越来越快，那么你就知道当你遇到泥石流的时候你要往两边跑，那假如你知道牛顿第二定律的话你甚至能造出火箭，这就是临界知识，它不拘泥于只能解决一种领域的内容。它是所有变化的问题所具有不变的本质的知识。
那么如何进行临界知识的学习呢？那就是慢下来，常思考。大多数人总想着快，因为世界时时刻刻都在变化，你必须掌握新的技能和知识才能从容的面对世界的发展，所以大多数人都把时间花费在了学习新的东西上，他们从来不会反省，去发现新知识的底层原理，有的不过是旧知识变了一个花样罢了。
在近代，一个人如何能够成功分为三个阶段，
第一阶段是20世纪90年代到两千年左右，这个阶段是知识的数量构建认知优势，你知道的越多你就越容易成功。
第二个阶段是从200年到现在，是获取知识的速度构建认知优势，这个时候知识获取的边界已经被打破，每个人都能获得那些只有在少数人传播范围的知识，这个时候就比谁获取知识的速度快了，对于互联网尤其严重。互联网那几个巨头就是率先一步看到了互联网在国外的发展才在中国创建互联网公司从而取得巨大的成功。
第三个阶段是从现在到未来，是获取知识的深度构建认知优势。
处于今天，每个人都能快速的获取知识，那么怎么才能先别人一步成功呢？那就是对知识有更深刻的理解，比如同样一个问题，人为什么老是减肥失败呢？第一个回答是因为他不够坚持。
第二个回答是因为减肥是一件高耗能痛苦的事情，违反了人的天性，会遇到很大的阻力，而人的理智脑开发的还比较少，干不过已经发展了几百万年的本能脑，所以一个人总是减肥失败。
哪一个回答更有深度呢？毫无疑问是第二个，第一个只是对于结果本身作出了回答，而第二个透过结果看到了问题的本质，经过了深度的思考，这个经过思考获得的知识也是临界知识。你看你理解了人类的天性，以及本能脑和理智脑的区别，那么你就知道你为什么坚持不下去了，你对自己的要求一开始订的过高！所以你每天都坚持的很痛苦，这你还怎么坚持？所以我们要适当降低自己的要求。减肥是这样，培养其他习惯是不是也能这样？这知识不就是相通的了吗？这就是临界知识啊。
再比如，我今天早上出去看见有很多老年人在跳广场舞，我感觉许多人第一时间都会抱怨太吵，那么我们如果进行深度思考一下结果会是怎么样呢？
老年人为什么喜欢跳广场舞？因为他们退休了，他们常年待在家里也没有什么事情可以做，而且他们的子女也经常在外面工作，所以她们很孤独，无聊，没有人陪伴。而这时候，这群老年人就聚集了起来，她们开始抱团取暖，一起娱乐，比如跳广场舞。所以问题的本质是什么？是她们缺少关怀关爱啊！如果她们得到一些陪伴，那么跳广场舞的老年人肯定不会那么多了，这就是老年人跳广场舞的原因。那透过这个现象我们又能知道，你不理解一个人的行为，是不是你不怎么了解他呢？你是不是也要站在他的角度看一下问题呢？你去推销一些东西，如何才能让他们更容易接受呢？那就是看他们需要什么啊。这不就是知识的相通吗？有了这些知识你是不是就能够解决很多看似不一样，实际上确实一样的问题呢？
所以我们才要慢下来啊，去思考，去反省，慢就是快！
所以到底如何学习呢？那就是内化信息，让其成为知识从而改善你的思维以及解决和预测问题的能力，而其中我们要学的更多的是临界知识，这样才能以不变应万变。
