进人青春期的孩子身体发育比较快，这时他们出现的问题很多，渴望和异性交往就是其中一个无法回避的问题。男女同学之间的交往，越来越频繁。
据有关专家研究，在初中阶段，愿意与异性交往的比例随着年级的增高而逐渐增加，初一时为35.4％，到初二猛增到68.1％，初三时则达到79.6％。由此可见，初三学年是初中生异性交往发展的高峰期。
另据一项资料显示，初中生中与异性同学经常交往的人数占与异性同学交往总人数的82.6％，其中已有爱慕对象或已确定恋爱关系的比例约为26％。少男少女这样频繁的交往，引起了许多父母的不安和惊慌。
很多父母认为，孩子与异性交往，要么会耽误学习，要么会陷入早恋的泥潭。尤其是女孩子的父母，对进入初中的女儿更是小心翼翼，千方百计阻止女儿与男孩子交往。
那么，父母到底该怎样对待青春期的孩子与异性交往呢？
其实，孩子与异性交往是好事，家长不必太过敏感，要懂得分辨。当孩子与异性之间的交往是处于单纯的友谊时，要给予鼓励。而当这种交往开始朝着畸形和错误的方向发展时，父母要采取措施，加以引导，使之朝着健康的方向发展。
第一，尊重孩子正常的异性交往。
异性间的友谊，是青春期少年成长的需要。孩子进人初中后，已经不再是儿童了，他们有了与异性交往的渴望，他们会觉得与异性交往很愉快。
但只要这种交往不是固定在某个异性身上，而是具有群体性的，就是正常的异性之间的交往，这对于孩子的成长是有益的。
既有助于孩子在交往中学习、体会和掌握自己与异性不同的身心特点、行为规范、思维模式等的不同，有助于孩子取长补短，也有助于他们学会承担与自己性别角色相适应的责任和义务，促进自己身心健康地发展。对于这种正常的异性交往，父母应予以尊重和支持。
但父母也应该教育孩子，初中时代，男女同学之间的关系应该只能停留在友谊的层面，提倡男女同学广泛交往，集体活动。
男女同学交往也应该光明磊落、理智相处，尽量避免独处，要互相尊重，大方交往，只有这样，才能建立同学之间纯洁的、真挚的友谊，促进彼此间的合作，取长补短，共同进步。
第二，慎重对待和处理孩子非正常的异性交往。
作为父母，孩子与异性交往，不可过分敏感，但一定要细心观察。当发现孩子不是与异性集体交往，而是频繁地、秘密地专门与个别异性同学交往时，父母就要高度重视，谨防这种非正常的异性交往走向早恋。
1、确认事实，找出原因，冷静对待，引导为主。
一般来说，孩子如果与异性不正常地交往时，是有一些明显的迹象的。
比如：神情不对，说话吞吞吐吐；
上课不集中精神，成绩下降很快；
放学不及时回家；
私人信件、电话突然增加了很多等。
但这也并不一定表明孩子已经早恋了，要观察以后，再做一番分析思考。
家长一定要找出原因：
认知不足，受到诱导，阅读不良刊物；
思想有了变化；还是在家缺乏温暖，另求爱抚等。
但在教育的过程中，家长一定要注意方式，不可大肆宣扬，以免伤害孩子的自尊心。
2、向孩子传递正确的恋爱观。
作为父母，在对孩子情感理解的基础上，还要告诉孩子如何处理摆在面前的“爱情"，比如情书。
情书是青春期少男少女们表达爱的方式之一，父母要告诉孩子：如果有人给你写情书，这表明你很有魅力，的确值得高兴，也值得珍藏，先把这份美好埋在心底，时间会带我们认识更大的世界，到时候我们在回顾此时的自己，再做决定也不迟。
