重拾千字文18

登岛打卡第16天

读的什么书：《为何家会伤人》

阅读有效时间：25分钟

阅读中遇到了什么困难：半个月的时间里还没有读完一本书，心里有些着急，急着想要开始读别的书。尤其是，此时群里已经开始了共读活动。但是手头的书还没有读完，加上精力有限，还没有办法加入到共读中去，有些焦虑。

阅读有什么收获：

面对高考的压力，有人越战越勇，成绩步步攀升，有人则节节败退。为什么会出现这样的现象呢？除了跟学习方法有关，也跟对待考试的心态有关。

无论是面对考试，还是人生道路上必经的坎，我们都应当建立自我实现的预言。

自我实现的预言，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果怀疑自己不行，你就会退步。但是这样的预言需要基础。如果你抵达过某种境界，再做这样的语言，你自己就容易相信，也更有可能达成。

作为学生，不仅要会学习，还要会考试。怎样才能做到“会考试”呢？这就需要考生能够换位思考，站到考官的角度上去思考“他们是怎么想的”，“他们为什么这样出题”，那么，敌对的心态就会消失，考官也就不再神秘和高高在上。作为学生，可以试图揣摩命题者的意图，假设自己就是命题者，会采用怎样的形式来考察这个知识点。作为老师，可以适当的给学生一些引导，或者训练学生进行命题。

教育家魏书生曾经在一次演讲中说到，他所带的班级，考试卷都是学生自己命题的。虽然一开始的时候命题质量没什么保证，还有孩子抄袭现成的题目。但是经过一段时间的训练之后，有些孩子的命题能力很高，甚至可以媲美高考命题。其实我们也可以这样倒过来想，能够精准命题的学生，他的解题能力、答题能力也不会差。

我们经常遇到一些不能准确审题的学生，其实就是不能很好地揣测命题者的意图。会错意了，自然也就答偏了，或者答非所问。

如果学生只是站在自己的角度上看考试，就很难理解考试的规律。并且，如果不进行这种换位思考，学生就很容易和考官较劲。

应对学习与考试，只是我们人生中的一个阶段，对于所有人来说，这一生都要完成的命题是，自身的成长。而在成长的过程中，父母与孩子的关系模式，是孩子与其他人建立关系的基础，也是孩子的人格和情商的基石，这比知识更重要。

在儿女年龄比较小的时候，远比教育和培养更重要的是家长与儿女的关系。这种关系会被儿女内化到他们内心深处，不仅成为他们人格中最重要的部分，也会成为他们情商的基础。所以说，性格是一种关系。内在小孩与内在父母的关系模式，形成于一个人的童年，主要是六岁前。这个模式形成后，以后的人生里，我们就会不断将这个模式成现在现实世界中。所以说，内在的客体关系模式决定了一个人的人生。简而言之，即性格决定命运。

一个从小被父母忽视的孩子，长大之后可能也是存在感不强的人；一个从小不被父母喜欢的孩子，长大之后也会重复这样的模式，有意无意地，使得别人不喜欢他；一个从小不被善待的孩子，长大之后也许会有无法控制的残忍暴躁。

那么，怎样培养孩子良好的性格呢？最重要的，就是看到。

看到，必须是心对心，感受对感受，是心灵的呼应，而不是头脑对心，更不是药物对心。一个人的存在感，来自于他的感受被另一个人看到。

无论是孩子还是成人，都需要被看到，都需要获得别人从心、从感受方面的信息反馈。否则，他不仅会感受到挫败，还会丧失自我。一些人在成长的过程中被看到，接受到良好的反馈，他就会形成清晰的自我，他不在乎别人的评价。反之，另一些人没有清晰的自我，很在意别人的评价。不管是先天运气，还是后天努力，有丰富感受并被确认的人，都会形成所谓的“存在性安全感”。所以，用心去对待周围的人和事吧！