观察时间：2019.12.13
观察地点：阅读区
观察对象：一部分幼儿
记录教师：中四班陈雨
观察实录：
在我们班一直有一个奇怪的现象，每次到了区域活动的时间，阅读区和建构区都是人满为患，其他的两个区都是人很少，只有几个。而表演区则是几乎没有小朋友去，一开始我还以为是他们不喜欢表演区，或者是表演区的东西不够他们发挥的。后来我才发现，在阅读区的小朋友们有很多都不是在看书，而是在阅读区玩起了角色扮演的游戏。
图片发自简书App
前两天我们去领来了几个头饰，当时也没有仔细看是什么头饰，就直接放到了阅读区的一边，还是用盒子装起来的，孩子们也没有发现，今天在孩子们进行区域活动的时候我把盒子的盖子打开了，他们看到后立马拿了出来，带到了头上。原来是老鹰和小鸡，瞬间老鹰捉小鸡的游戏在阅读区展开了。然而这样的游戏在阅读区是不合适的，不说他们玩游戏的地方受限制，还打扰到了其他读书的小朋友。
教师思考：
首先是没有人去表演区的问题，可能是表演区我们设置的地方不对，空间不合理。其次，表演区的东西没有充分表现出来，像一些手偶都是直接放在了柜子里，如果能把手偶用一种方式表现出来应该会有好的效果。
在一个问题就是阅读区投放的头饰，现在看来目前投放的头饰是不适合的，如果投放的是关于阅读区的读物的内容有关的头饰，可能他们的表演就有可能是故事里的情节。
