上节课经由和伙伴们的复课清晰 了说服是一种非强迫的方式就能产生改变的力量；凡有意含必有说服；说服的关键是能听得进。
本节课探索说服谁？从三方面阐述：一是分类是说服的开始；二是面对新信息每个人都想维持现状；三是别以为不同意你就是反对听众。逻辑学里用的最多的方法是分类，分类有助于我们快速了解事物和说服对象，分类是从说服的开始。这节课经阿布老师的开启体会到了见人说人话 见鬼说鬼话是一句中性话！同时我们要想说服对象听得进去，就必须对不同的人用不同的说服方式进行分类。如从认知上沟通可分为反对听众，中立听众，支持听众。从态度上沟通分为抗拒型、怀疑型，无感型，顺从型、投入型等。不知这样理解对否？希望听到阿布老师每次课结束时的总结。
对照生活，与住家阿姨的沟通多是顺从型及无感型；与先生间的沟通多半处在无感型、顺从型及投入型之间；与孩子沟通目前多在无感型间及偶尔抗拒型。这么一对照，好有趣啊！如何改善，变得更加自洽、融洽？期待继续的学习！感恩阿布老师，感恩伙伴们的开启！
