（2019年9月28日，分享第13篇）
滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏
随着社会的发展和时代的进步，家长们普遍存在着这样一种心理——唯恐孩子输在起跑线上。对于幼儿教育非常的重视，甚至是从婴儿从胎教就开始了教育。社会普遍认为，孩子们所需要的重要习惯，好的倾向，态度多半儿都可以在六岁以前培养成功，也就是说，在六岁以前是人格陶冶最重要的时期。俗话说:“三岁看大，七岁看老。”小时候如果培养的不好，习惯成了不易改，倾向定了不易改，态度决定了不易改。在这一时期主要是家长和幼儿园的老师，必须要尽力去纠正他们已经形成的坏习惯、坏倾向、坏态度。我这时候家长和老师只一味的放任。偶然看见孩子们做坏事，做不恰当的事，如果不去及时纠正，久而久之就会形成坏的习惯。在零到三岁这一阶段，给孩子影响最大的就是家长，因为家庭是孩子的第一个学校，家长是孩子的第一任老师，并且是终身的学校和终身的老师。那在三到六岁阶段，对孩子影响的主要是幼儿园及其老师。随着家长对孩子的教育越来越重视，家长对幼儿园的质量要求更高。幼儿园，特别是乡村幼儿园为了迎合家长的心理，提高办学条件和城里的幼儿园相媲美，自然收费也和城里面的相接近。小学化倾向非常严重，把100以内的加减法都学完了，汉语拼音也学完啦，全然不顾孩子的教育规律和孩子身心健康的发展。其实，现在的幼儿园有三大病症:一是外国病，一进幼儿园，耳目所接，哪一样不是外国货？弹得是外国的钢琴，唱的是外国的儿歌，讲的是外国的故事，听的是外国的童话，玩的是外国的玩具，甚至吃的是外国的点心。咱们那幼儿园成了外国货的贩卖场，老师成了外国货的贩子。二是花钱病，那个幼儿园花钱太多，每月几百上千元的学杂费，甚至每月几千块钱的学杂费。样样迎合外国，自然费用就高。目前国家一直号召和鼓励建设普惠性幼儿园，也正是看到了这一点。三是富贵病，就包括现在的农村幼儿园，每月的学杂费也有七八百的，甚至上千元的。我们幼儿园样样活动都要站得住脚，用一种科学的方法、适合儿童身心健康发展的方法去教育孩子。这也要求我们家长和老师，要给孩子做好榜样，你们的一言一行对孩子的影响都是深远的，甚至是终身的。
另外，小学阶段，我们也要建立一种良好的师生关系。老师和学生要愿意共生活共甘苦，要学生做的是老师必须先做，学生学的知识，老师必须躬亲共学；要学生守的规则，时必须共同遵守。我相信这种共学共做共修养的方法，才是真正的教育。师生有了同甘共苦的生活，就会形成一种平等的师生关系。师生关系融洽了，自然就能做到知无不言、言无不尽。不像现在的师生关系一样，师生隔阂很大，甚至形成一种敌对的师生关系。亲其师，信其道，没有良好的师生关系，孩子是不乐意跟着你学习的。我们要不断地力求进步，给学生做一个好的榜样，做学生生活和学习的导师，激发学生超越老师的欲望，激发学生自主向前向上决心，调动学生的内驱力，让他们喜欢学习，乐于学习。身教胜于言教，老师都做好了，学生才有可能跟随我们做好。
在孩子受教育的过程中，家庭教育也是必不可少的。家长必须懂得如何进行家庭教育，用正确的教育方法，先进教育理念，小孩子健康的成长。大多数父母不会教养孩子，不懂家庭教育方法，孩子早上醒了要哭，吃奶要哭，穿衣服要哭，换尿布要哭，洗脸要哭，擦鼻涕要哭，见生人要哭喊，人抱要哭，讨糖吃要哭，跌倒了要哭，睡觉是脱衣服要哭，一天平均要哭上十几回。孩子委屈，家长无奈，束手无策，其实就是家长不懂得如何对孩子进行教育造成的，不了解儿童的心理造成的。特别在农村家庭里面，教育孩子的方法还是传统的上辈子流传下来的老方法——不是吼就是叫，不是打就是骂。这样的结果是孩子越来越不听话，越来越难管，家长也感觉非常委屈，也打了也骂了，就是孩子不听话，只是一味的埋怨孩子难管，殊不知是自己的方法不正确。
可见家校共育是刻不容缓的，是势在必行的。家庭和学校要形成合力，共同为孩子的健康成长而努力。“上所施下所效也。”就是告诉我们，不管是家长还是老师，都要做好自己，给孩子做好师范就行了。身教胜于言教能在家校共育中落实好践行好我们的教育就成功了！
