我们班每天主要用的可以用四个字概括，就是“一币一表”，下面用图示给大家简单解释下是怎么用的。
首先，我们有一个大目标，所有的奖励机制都是为了好习惯的养成，让自己变得更优秀；还有一个原则就是公平公正，最后向学校的期末的评优评先汇合。
教室讲台上的奖励币功能是促进平时学生的学习方面，使用者主要是各科老师。比如课堂上谁会听讲，谁认真思考，谁积极回答问题，上课老师顺手放你桌子上一个奖励币进行肯定和鼓励继续努力。另外，每天的作业完成得好的同学也可以得到奖励币，就像语文，我每次改完作业会及时发下去，有错的定错，没错且字体工整得了A三颗星的同学就可以去讲台上拿一个奖励币。还有每周的优秀小组会直接得到五分的奖励币。
这些奖励币可以干什么呢？集够20个可以兑换一颗小星星，贴在后黑板你的小房子里。小星星除了用奖励币兑换，有些情况是可以直接得到的，比如每周一次的家庭读书会，只要开了就可以得到一个小星星，前十五名还可以外加一个五分奖励币。另外就是被评为本周的宿舍小明星，周五班会课上就可以直接得到一个并拍照发班级群表扬。当然，有奖有惩，如果学校要求的安静文明就餐做不到直接扣一个。如果老师不值得作业没完成直接扣一个，如果中午不能安静午休影响其他同学了直接扣一个。
这样累积下来，最后到学期末你的小星星是和评优评先挂钩的，三好学生推荐表是有几个孩子没有的，就按小星星的多少排。最终确定三好学生小星星虽然不是唯一因素，但是基本上是一致的。因为小星星的多少基本上和学生的表现以及成绩的好坏是成正比的。
下面说一说“一表”，就是班里墙上贴的“快乐PK”，这个主要是以每周为单位进行一日常规的规范，主要由各个班干部负责。
比如每次上午大课间回来三个班长会总结表现好的和不好的，进行相应的加减分，下午游戏大课间四个小组的组长会进行总结。另外，体音美等课的课代表也会进行总结，课间时，纪律委员会进行负责。
到周五班长会在班会课前算出每个人的得分和小组得分，我们会给前6-8名同学发奖励卡，有换座位卡、免作业卡、心愿卡等，自己可以选择。心愿卡可以在学校或者家里用，老师或者家长能满足你一个合理的可以接受的心愿。比如我们班的李依琳同学拿着心愿卡给我说：“老师，课间跑操时我想在第一个带队。”可以啊。
所有的奖励与鼓励都是为了让学生养成好习惯，为了学生更好地成长。
