我们常说：教育孩子要“言传身教”。“言传”的意思并不是对孩子唠叨个没完没了：对孩子不停地叮嘱、不断地提醒、不断地督促。这种重复的“言教”恰恰是孩子们最反感，最不愿意听的。于此相对应的是，孩子不愿意听，父母们生怕孩子没有记住，就会更加的进行反复地“言教”。结果往往造成一种“父母说，孩子不愿意听，孩子不愿意听，父母越要说”这样一种“不良的循环”。
对于孩子的教育，唠唠叨叨只会令孩子讨厌，老调重弹除了增加孩子的反感之外，还会让孩子产生一种习惯性的“模糊听觉”：明明在听，却根本不入心里去。所以唠唠叨叨不会产生任何正面的教育效果。
怎样在“言传”时不“唠叨”
方法一：变唠叨为交流。
方法二：用简明的语言来表达。
方法三：就事论事，不翻旧帐。
