对于艺术教育这件事，著名的教育家蔡元培是这么认为的：美育的目的在于陶冶人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。
相信很多人都不知道，每个儿童的内心深处都有一种潜在的审美意识，它取决于能否被适宜的刺激唤醒，又是否在培育的过程中，被综合塑造成更高层次的美的意境、生命的境界。
在艺术教育中开发儿童的艺术本能，能使儿童感知到世界的多种形式，如色彩、声音、韵律等，在此基础上，会大大丰富儿童世界的色彩。
为响应政府教育改革要求，主攻艺术类基础教育的研究、开发和实施，深圳潮头鼎尖文化有限公司在文化艺术市场中诞生了，帮助儿童领略到艺术美妙，挖掘儿童的艺术天赋。与此同时，潮头鼎尖还研发了优秀创新艺术课程推广，智能钢琴、大提琴、小提琴、舞蹈、美术等一系列普及型创新艺术课程，筛选培养打造童星，帮助儿童领跑在起跑线。
潮头鼎尖在研究借鉴的基础上，始终贯彻孩子“快乐、兴趣、高效、创造”的宗旨，打破传统艺术课程教学理念与模式，我们区别于传统艺术培训机构，以“启发式”教学模式为主，采取普及型授课方式，激发学生的艺术潜质、培养学生学习兴趣热情，帮助学生拒绝“三分钟热度”弊端，让艺术学习变得简单、快乐、高效。
随着现代生活节奏的加快，社会竞争的与日剧烈，人的心理承受能力尚有待提升，调适能力差，净化能力弱。艺术直接作用于人的感情世界，与人的身心的健康发展有着紧密的联系。艺术会让人的生活方式由“物质化”向“艺术化”转变，具有心理疗治的功能，这也是为什么大多数人想静下心来时会听音乐的原因。
每个孩子心理都有一个纯净的世界，那里充满美好和宁静，一旦他们长大成人，其中的美好和宁静就会被打破，变得支离破碎，不少人的心理还会出现扭曲的现象。孩子在成长过程中，若拥有了艺术教育的灌溉，能在潮头鼎尖和众多爱好艺术的小伙伴们一起成长学习的话，相信在长期耳濡目染的过程里，孩子们的心理会更加强大，更好地培养孩子们相互分享、相互鼓励的好习惯。
栽种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。对于孩子的艺术教育一样如此。潮头鼎尖愿帮助每一位学生从学习压力中释放出来，投入艺术的怀抱，一起快乐成长。
